【全球快播報】陪學生學刺繡 黃丹丹繡出了自己的一片天地
2023年4月，湖南長沙，由中國工藝美術(shù)學會刺繡藝術(shù)專業(yè)委員會主辦的2023年“手工刺繡技藝”大賽開賽，在長達10小時的決賽中，經(jīng)過層層選拔來到現(xiàn)場的55位選手聚精會神，穿針引線。一排排繡繃上，針起針落，絲線飛舞，令人贊嘆。
(資料圖)
經(jīng)過激烈角逐，大賽獎項頒出。一個金獎，二個銀獎，三個銅獎，來自江蘇揚州的黃丹丹獲得了銀獎，她也是江蘇唯一的獲獎選手。在這場代表全國刺繡最高水準的比賽中，黃丹丹用絲線繡出了屬于自身的佳績。
黃丹丹
“凡人”小傳
揚州特殊教育學校教師，揚州市五一巾幗標兵，揚州刺繡工藝美術(shù)師，邗江區(qū)揚州刺繡非遺傳承人，在國內(nèi)各項刺繡比賽中屢獲獎項。
“凡人”自述
刺繡不僅是一門藝術(shù)，更是一條通往中國古代藝術(shù)史的道路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
連續(xù)繡了10個小時
她繡的《紅蓼水禽圖》獲銀獎
“繡到最后的時候，我已經(jīng)精疲力竭了，感覺都快撐不下去了。”在決賽選手中，“80”后的黃丹丹已經(jīng)不算年輕了，長達10個小時的連續(xù)作戰(zhàn)，對于每位選手的體能而言，都是一次不小的挑戰(zhàn)。
好在，黃丹丹認為自己在題材上還是沾了一點光的。選手在比賽前才知道要繡的題材，是收藏于故宮博物院的南宋名畫《紅蓼水禽圖》，相比較湘繡、蜀繡、粵繡，揚繡在繡古畫方面有著更為寫意的表達方式。黃丹丹一眼就看出，這幅畫的精髓，在于圖中這只水禽的“精氣神”，她首先從水禽的嘴巴和眼睛入手，從最難同時也是最傳神的部分開始，經(jīng)過十個小時的穿針引線，她的繡繃上，水邊一枝紅蓼，小花盛開。水鳥發(fā)現(xiàn)波中青蝦，悄然飛落紅蓼枝頭，引喙而啄。紅蓼被水鳥的體重與蹬力壓彎，梢頭、葉尖浸入水中。而青蝦在水中靈活地悠游，對面臨的危險渾然不覺，自然界中這驚險的一霎被巧妙地攝入絹素，極為生動傳神。水禽和紅蓼設(shè)色鮮麗，小鳥纖細的毛羽清晰可數(shù)，連蓼花粟米大的花冠也用紫紅、粉白暈染得一絲不茍，層次分明。而水中的青蝦和荇藻則采用模糊的手法表現(xiàn)，唯以淡墨綠一色繡成，類似寫意畫法。因而雖不畫水，卻水旱兩界分明。
繡完之后，黃丹丹全身疲倦。當大賽組委會通知她獲得銀獎時，真是有一種喜出望外的興奮。
“半路出家”
陪著學生學刺繡，從蘇繡到揚繡
對于黃丹丹來說，刺繡也是“半路出家”。
2001年，黃丹丹進入揚州特殊教育學校，擔任書法、繪畫課老師。2006年，學校新增刺繡專業(yè)，這也是全國特殊教育學校中首個開設(shè)刺繡專業(yè)的。學生都是聾啞生，需要一位老師用手語輔助教學，黃丹丹就成為了輔助老師。由此開始，她陪著學生一起學刺繡。
對于女生而言，刺繡有著天然的吸引力。以針代筆，以線代墨，針線的上下飛舞，獨具一份古典的韻味。
黃丹丹也是有些天賦的，她的動手能力比較強，她開始跟著刺繡老師學亂針繡，她的第一幅作品《水鄉(xiāng)》一次性成功，繡品上流水輕輕繞過村莊，綠樹成蔭，炊煙裊裊，讓人頓生靜氣，就連刺繡老師也是贊嘆不已。
《水鄉(xiāng)》也極大地鼓舞了黃丹丹的信心，她不再滿足于亂針繡，開始真正研究刺繡藝術(shù)。在全國幾大刺繡流派中，蘇繡尤以圖案秀麗、構(gòu)思巧妙、繡工細致、針法活潑、色彩清雅聞名。黃丹丹多次自己開車前往蘇州，在蘇州鎮(zhèn)湖一帶學習，那里的刺繡工作室很多，只要開著門，黃丹丹就主動進門觀摩，鎮(zhèn)湖的刺繡產(chǎn)業(yè)鏈規(guī)模之大，也讓黃丹丹感嘆不已。
在木瀆舉行的江蘇省殘疾人刺繡培訓班上，黃丹丹也帶著學生們?nèi)⒓?。那次她更加認真學習了蘇繡的細節(jié)，比如金魚身上的鱗片，貓狗身上的毛發(fā)，都能做到纖毫畢現(xiàn)、栩栩如生。
2015年，揚州特殊教育學校外聘了揚州刺繡名家陸俊儉前來學校教學，黃丹丹當然不會放過這個機會，學習揚繡技法。相比較蘇繡，揚繡更善于水墨寫意繡和仿古山水繡，受到歷代文化和“揚州八怪”的影響，揚繡的作品更具文氣，淡雅致遠，加上黃丹丹就是揚州人，所以她就篤定在揚繡的道路上走下去。
再得刺繡大師指點
她的繡品在各種大賽中屢獲大獎
2017年，黃丹丹參加了中國文化旅游部舉辦的第一期“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)人群亂針繡研修培訓班”，為期4年，都是集中在寒暑假期間。而擔任培訓班老師的，是刺繡大家呂存，他是一代名師呂鳳子的嫡孫，也是“正則繡”的第三代傳人。
跟著呂存老師學習的階段，黃丹丹的眼界得到進一步的拓展。呂存帶著她前往蘇州刺繡研究所、蘇州刺繡博物館參觀，還去蘇州各位刺繡大師家中觀摩，這也讓黃丹丹認識到，刺繡有無限可能，可以繡出西畫的生動、中國畫的意境，可以繡出山水的磅礴、花鳥的精致。黃丹丹更加覺得，刺繡不僅僅是一門藝術(shù)，也連通著中國藝術(shù)史，特別是繡書畫作品，更是要先對書畫作品有所理解，才能繡出書畫作品的神韻。
那段時間，黃丹丹全身心投入刺繡之中。平時在學校里練習，頭一抬都晚上八九點了，學校大門已經(jīng)關(guān)上，她又不好意思叫保安，經(jīng)常翻柵欄而出。回到家還要再繡，繡到凌晨兩三點也是常事。
功夫不負有心人，黃丹丹的繡品開始嶄露頭角。在2019年“工美新力量”長三角工藝美術(shù)新人新作大賽中，黃丹丹繡的《扎蝴蝶結(jié)的女人》，獲得刺繡組金獎。這幅繡品選自比利時畫家西奧曼迪辛希爾的作品，色彩運用大膽，亂針繡法表現(xiàn)出點彩畫印象派的特色。隨后，《鳴》《竹石圖》《相呼》等以傳統(tǒng)書畫為主題的作品，也在各種比賽中屢獲大獎。黃丹丹的繡品運用了揚繡技法，構(gòu)圖層次清晰，色彩雅致柔和，熔畫理與繡理于一爐的揚繡藝術(shù)風格在她的作品中得到了充分的體現(xiàn)。
潤物無聲育桃李
用筆墨刺繡幫助孩子們樹立自信
黃丹丹沒有忘記自己教師的身份，這些年來，她帶過的聾啞學生有100多位。從2016年開始，揚州博物館每年舉行的生肖刺繡展，都是黃丹丹帶著她的學生完成的。每年一個生肖主題，從作品策劃，到現(xiàn)場布展，每次黃丹丹都要來回跑上六七趟。在儀征舉行的“揚州世界園藝博覽會”上，在中國館進行非遺刺繡展示的，也是黃丹丹師生的作品。學生朱姝玥在刺繡之路上繼續(xù)向前，拜到寶應亂針繡大師朱軍成門下繼續(xù)深造。在揚州市殘疾人職業(yè)技能刺繡組競賽中，朱姝玥、金雨葉兩名學生分別獲得了二、三等獎的好成績。
黃丹丹對畫面的理解能力很強，這其實和她在書法、繪畫方面的研究有著很大的關(guān)系。她的父親是一位書畫家，從小她就在父親的影響下，拿著毛筆蘸著水在地上寫字。她也是江蘇省青年書法家協(xié)會會員。
在教刺繡之前，黃丹丹就是書法、繪畫老師。面對著聾啞學生，黃丹丹明白自己的一言一行，都會對學生們有深遠的影響，所以黃丹丹會用筆墨帶領(lǐng)他們走進藝術(shù)的世界，幫助他們樹立自信。
她的學生們也很爭氣，2008年3月，在“我心中的奧運”第二屆全國聽障兒童才藝繪畫大賽中，她的學生嚴朋的繪畫作品《為奧運加油！》獲得了大賽優(yōu)秀獎；2008年、2009年、2011年揚州市中小學生體育藝術(shù)節(jié)“運河情”書畫大賽中，她的學生獲得多個特等獎和一二三等獎；2010年7月，在第十屆PHE國際中小學生幼兒美術(shù)書法大賽中，她的學生獲得特等獎；2018年1月，全國特邀特殊教育學校學生統(tǒng)計圖表大賽中，她的學生9幅參賽作品全部榮獲獎項；而黃丹丹也獲得了“優(yōu)秀指導老師獎”。
2019年，“中華文化大樂園——美國舊金山營”活動在美國舊金山美洲中華中學校舉行。黃丹丹經(jīng)過初選、現(xiàn)場才藝面試，從全省72名教師中脫穎而出。在活動中傳播中國結(jié)的文化，得到一致好評，為中國傳統(tǒng)文化的國際傳播奉獻了一份自己的力量。
尾聲
希望讓各地的非遺刺繡相互融合
記者：您的才藝如此豐富，刺繡、書法、繪畫，有沒有偏愛的一項?
黃丹丹：藝術(shù)都是相通的，都說書畫同源，刺繡也是一樣的道理。最近這幾年，我可能偏向于刺繡多一點，希望能在刺繡上有更大的發(fā)展。
記者：很少看見您參加商業(yè)活動，對于刺繡技藝的發(fā)展，您有什么考慮?
黃丹丹：我是不參加商業(yè)活動的，其實我希望參與的非遺傳承活動，更具有延展性、 傳承性。比如我就想能否有非遺的研學活動，可以和南京云錦、蘇州刺繡等非遺進行互動，讓各地的非遺能夠相互融合，取長補短，結(jié)合時代文化會有更好的發(fā)展前景。
記者：做特教老師是不是更辛苦?
黃丹丹：要給予學生們更多的愛，有些特教學生會有自卑情緒，所以在教學過程中，一定要培養(yǎng)他們的自信，走出學校后能更好融入社會。其實，學生們身上的堅強和努力非常感人，我一直都在向他們學習。
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