即時(shí)：高校“隱形資助”困難學(xué)生：讓數(shù)據(jù)技術(shù)更有“溫度”
(資料圖)
原標(biāo)題：高?！半[形資助”困難學(xué)生：讓數(shù)據(jù)技術(shù)更有“溫度”
近日，“湖南科技大學(xué)偷偷給學(xué)生打錢”的消息引發(fā)關(guān)注。該校通過統(tǒng)計(jì)全校全日制學(xué)生在食堂的就餐消費(fèi)大數(shù)據(jù)，對(duì)在食堂消費(fèi)次數(shù)多、每餐平均消費(fèi)額度低的學(xué)生發(fā)放餐補(bǔ)，在學(xué)校確認(rèn)人選后，不公布名單，而是悄悄打進(jìn)卡內(nèi)。消息一出，就得到不少稱道與贊譽(yù)。（3月23日《北京青年報(bào)》）
長期以來，如何精準(zhǔn)地幫助困難學(xué)生，一直是困擾高校管理者的難題。學(xué)校之所以對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行資助，本就是希望這些學(xué)生可以過得好一點(diǎn)，不讓他們因?yàn)槲镔|(zhì)層面而產(chǎn)生消極情緒，從而影響正常的學(xué)習(xí)生活。但是，看似簡簡單單的工作背后，實(shí)則“暗流涌動(dòng)”，在執(zhí)行過程中常常有“不懷好意者”破壞這種“善意”。
究其原因，一方面，針對(duì)學(xué)校的補(bǔ)助，部分學(xué)生起了“歪心思”，他們通過各種手段，營造自己是“困難學(xué)生”的假象，騙取他人的信任，在拿到補(bǔ)助后立馬“原形畢露”，搶占了真正需要者的資源。另一方面，為了保證公平，一些高校的補(bǔ)助發(fā)放工作往往生硬冰冷，從限制貧困生的正當(dāng)消費(fèi)，到舉行貧困生“比窮演講”，一出出“鬧劇”在評(píng)選工作中上演。簡單粗暴的資助方式，不僅與學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)助的初心相悖，更損傷了貧困生的權(quán)利和尊嚴(yán)，讓不少貧困生主動(dòng)選擇放棄，從長遠(yuǎn)來看，也會(huì)讓學(xué)校資助工作陷入“難以奏效”的怪圈。
鑒于此，近些年，不少高校都利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，通過分析學(xué)生每月的就餐金額和消費(fèi)金額，判斷學(xué)生的基本生活水平，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“隱形資助”，這在一定程度上維持了補(bǔ)助公平和學(xué)生尊嚴(yán)之間的平衡，既充滿人性關(guān)懷，又精準(zhǔn)到位，操作起來也更加靈活方便，因而受到學(xué)生們的一致好評(píng)。
當(dāng)然，數(shù)據(jù)分析技術(shù)并不是完美無缺的，食堂消費(fèi)金額少的并不見得都是貧困生，例如，可能會(huì)存在部分“利己主義者”通過刻意降低消費(fèi)金額來騙取補(bǔ)助的情況。除此之外，在分析學(xué)生就餐消費(fèi)的過程中，也會(huì)涉及學(xué)生的個(gè)人隱私，要求學(xué)校全方位做好隱私保護(hù)工作。因此，學(xué)校的資助工作絕不能因?yàn)橛袛?shù)據(jù)分析技術(shù)就“懈怠”，而應(yīng)該“精益求精”，不斷發(fā)現(xiàn)管理漏洞，完善制度設(shè)計(jì)，盡可能減少偏差。
高校利用“大數(shù)據(jù)”評(píng)估困難學(xué)生的新聞，也很容易讓我們反思“數(shù)據(jù)技術(shù)”和人類生活的關(guān)系。近些年，有關(guān)“信息泄露遭到騷擾”的事件頻頻發(fā)生在我們的生活中，令不少人深惡痛絕。在當(dāng)下，數(shù)據(jù)技術(shù)在社會(huì)治理中的重要性愈發(fā)凸顯，湖南科技大學(xué)的這則新聞，證明了“大數(shù)據(jù)”并不是冷漠無情的，只要對(duì)其合理使用，“大數(shù)據(jù)”也有“溫度”，也能為我們提供“溫暖的懷抱”。（劉一昂）
標(biāo)簽：
