為“快遞小哥”職業(yè)發(fā)展蓄力賦能
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原標(biāo)題：為“快遞小哥”職業(yè)發(fā)展蓄力賦能
近日，江蘇省常州市專門針對(duì)快遞小哥群體開設(shè)的“求學(xué)圓夢(mèng)”合作班開學(xué)，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)快遞行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)。“快遞小哥”完成學(xué)業(yè)后即可獲得成人高等教育本科學(xué)歷，如學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異并通過(guò)外語(yǔ)水平考試，還可以拿到學(xué)士學(xué)位。
伴隨著豐富多樣的新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者日益增多。如快遞員一般的新業(yè)態(tài)崗位，因入職“門檻低”“收益高”等特點(diǎn)吸引了眾多年輕人。但“新職業(yè)”也在不斷發(fā)展，勞動(dòng)者不提高綜合素養(yǎng)、職業(yè)技能，亦難以適應(yīng)新職業(yè)快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。讓更多快遞員接受新知識(shí)教育，提升從業(yè)人員的職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，整個(gè)行業(yè)才能朝著更加健康有序的方向發(fā)展。
針對(duì)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者的工作特點(diǎn)和群體特點(diǎn)，教育培訓(xùn)工作需要聚焦需求、突出特色，以更靈活的安排、更適配的內(nèi)容，提供更具有針對(duì)性的職業(yè)發(fā)展服務(wù)。據(jù)了解，此次常州工學(xué)院為合作班量身打造了相關(guān)課程，即在原物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，增加了《快遞服務(wù)規(guī)范與禮儀》《快遞員職業(yè)道德與法規(guī)》《快遞行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)》等特色課程，可謂是與時(shí)俱進(jìn)、量身定做，為從事快遞行業(yè)的從業(yè)人員提升素質(zhì)創(chuàng)造平臺(tái)、提供了保障。? ?
新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，倒逼從業(yè)人員提升文化素質(zhì)和技能水準(zhǔn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量提質(zhì)升級(jí)。為快遞員打開學(xué)習(xí)的大門，能夠讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)職業(yè)本領(lǐng)、提高工作能力，同時(shí)給予他們職業(yè)榮譽(yù)感和尊嚴(yán)感。讓“求學(xué)圓夢(mèng)”計(jì)劃成為新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者的“加油站”，這是促進(jìn)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者更好融入城市發(fā)展的暖心之舉，也是助力新經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)高質(zhì)量發(fā)展的務(wù)實(shí)之措。（吳學(xué)安）
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