天天觀速訊丨“摒棄春節(jié)意識”豈止“用詞不當(dāng)”
【資料圖】
原標(biāo)題：“摒棄春節(jié)意識”豈止“用詞不當(dāng)”
“教育孩子淡化甚至摒棄春節(jié)意識、假期意識，每天要合理安排，緊張學(xué)習(xí)……”近日，河北張家口市宣化一中的一份寒假通知書引發(fā)爭議。
百節(jié)年為首，春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。以春節(jié)為代表的傳統(tǒng)節(jié)日，是傳承民族文化的有效載體，是延續(xù)文化血脈，涵養(yǎng)民族精神、增強民族認(rèn)同感的精神紐帶，應(yīng)該傳承。在人們不斷感嘆“年味淡了”，各種春節(jié)風(fēng)俗、習(xí)慣逐漸被淡化，各種洋節(jié)日盛行的當(dāng)下，在青年一代中強化“春節(jié)意識”尤為重要，作為教書育人的學(xué)校，更應(yīng)該承擔(dān)起這一責(zé)任。
在網(wǎng)友們的“口誅筆伐”下，校方也意識到這一表述不妥，通過官方微信公眾號發(fā)布了情況說明：日前，該校高一年級在家長群中發(fā)布了《寒假致高一學(xué)生家長的一封信》，其中假期安排有關(guān)表述用詞不當(dāng)、表達不精準(zhǔn)，引起部分網(wǎng)民誤解，在此深表歉意。
但是，這紙通知的問題，真的只是用詞不當(dāng)嗎？在“雙減”背景下，“把假期還給孩子”是教育部的明文要求，也是全社會的共同呼吁。然而從這封寒假通知書的內(nèi)容不難看出，所謂“摒棄春節(jié)意識、假期意識”，說白了就是讓孩子們把寒假繼續(xù)當(dāng)做“第三學(xué)期”，甚至連春節(jié)都不能徹底放松。與其說用詞不當(dāng)，倒不如說是“唯分?jǐn)?shù)”“唯升學(xué)”的教育“觀念不當(dāng)”。
其實，“歡度春節(jié)”與“鼓勵學(xué)習(xí)”完全可以兼顧、兼容，甚至相得益彰。再說，對于學(xué)生來說，歡歡樂樂過春節(jié)，利于學(xué)習(xí)和弘揚包括春節(jié)在內(nèi)的傳統(tǒng)文化，這既是一項必修的學(xué)習(xí)任務(wù)，也是一項重要的社會實踐活動。
因此，有關(guān)方面要深刻反思這次“表達不精準(zhǔn)”的深層原因，進而轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想、教育理念，努力完成好學(xué)校立德樹人的根本任務(wù)。（呂岳）
標(biāo)簽： 口誅筆伐 傳統(tǒng)文化 張家口市
