您的位置:首頁(yè) > 聚焦 >

環(huán)球消息!家長(zhǎng)陷入“連環(huán)套” 累計(jì)“借款”731萬(wàn)元

人民公安報(bào)記者 何劍飛 通訊員 熊鳳 婁敏

男子利用培訓(xùn)老師的身份騙取家長(zhǎng)信任,以資金周轉(zhuǎn)、家人生病等理由,“借走”家長(zhǎng)731萬(wàn)元后,玩起了“失蹤”。近期,廣東廣州天河警方偵破一起詐騙案,以借錢(qián)為由實(shí)施詐騙的犯罪嫌疑人姜某被抓獲歸案。


(相關(guān)資料圖)

4月19日,李先生到廣州市公安局天河分局棠下派出所報(bào)案,稱(chēng)自2020年5月至2022年7月期間,其孩子的培訓(xùn)老師姜某以虛構(gòu)事實(shí)的方式,向其借款731萬(wàn)元,現(xiàn)已無(wú)法聯(lián)系姜某,懷疑被騙。

2020年初,李先生經(jīng)朋友介紹認(rèn)識(shí)了培訓(xùn)老師姜某,并高薪聘請(qǐng)他給孩子進(jìn)行興趣項(xiàng)目培訓(xùn)。在姜某的輔導(dǎo)下,李先生孩子的成績(jī)有了明顯進(jìn)步,李先生對(duì)姜某心生感激。

“我遇到了麻煩,希望你考慮幫助我的同時(shí)替我保密?!?020年5月,姜某約李先生在餐館見(jiàn)面,稱(chēng)自己手頭緊張,連房租都交不出來(lái),不得已才向李先生開(kāi)口借錢(qián)??紤]到孩子非常喜歡這位老師,而且自己對(duì)姜某也充滿信任,李先生沒(méi)有猶豫,轉(zhuǎn)賬5000元給姜某。然而,到了約定時(shí)間,姜某并未還錢(qián)。

“資金實(shí)在是周轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái),你能再借我點(diǎn)嗎?等有錢(qián)了一定還你?!苯诚蚶钕壬拱渍f(shuō),待熬過(guò)這段困難時(shí)間,借的錢(qián)一并還他。姜某的“坦誠(chéng)”讓李先生動(dòng)了惻隱之心。接下來(lái)的兩年時(shí)間里,姜某以借錢(qián)打官司、母親中風(fēng)住院、前妻因交通事故死亡、自己患有重病要住院治療等理由,頻繁向李先生借錢(qián)。

姜某告訴李先生,其家中有件祖?zhèn)魑奈?,?zhuān)家估價(jià)超1000萬(wàn)元,自己準(zhǔn)備拿去拍賣(mài)。姜某還把文物的照片發(fā)給了李先生,并稱(chēng)賣(mài)出文物后,馬上就還錢(qián)。為進(jìn)一步取得李先生的信任,姜某每次都會(huì)主動(dòng)簽訂借款協(xié)議,承諾歸還本金并支付高額利息。經(jīng)李先生核實(shí),姜某共計(jì)借款731萬(wàn)元。

今年年初,李先生因資金周轉(zhuǎn)需要用錢(qián),便詢問(wèn)姜某何時(shí)可以還款。一開(kāi)始,姜某還是以各種理由搪塞。不久后,姜某告訴李先生愿意將老家的房子抵押給他,李先生通過(guò)查詢發(fā)現(xiàn)該房屋幾年前已經(jīng)出售。隨后,李先生得知,姜某的前妻并沒(méi)有因?yàn)榻煌ㄊ鹿室馔馊ナ?,姜某本人也沒(méi)患過(guò)重病。意識(shí)到事情并不簡(jiǎn)單,李先生加緊向姜某催促還款。姜某仍以各種理由拖延時(shí)間,最后干脆拒接電話,玩起了“消失”。找不到姜某后,李先生向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。棠下派出所接警后,會(huì)同天河分局刑警大隊(duì)成立專(zhuān)案組,開(kāi)展了一系列偵查工作。

辦案民警通過(guò)走訪調(diào)查,了解了姜某“借款”的去向,在確定其涉嫌詐騙后,及時(shí)固定轉(zhuǎn)賬記錄等重要證據(jù)。4月23日,正在某茶餐廳悠閑吃早餐的姜某被抓獲歸案。被抓時(shí),姜某詐騙所得的731萬(wàn)元,已被其用于吃喝玩樂(lè)、交朋友、日常生活開(kāi)銷(xiāo)等,賬戶內(nèi)僅剩下2萬(wàn)元。

“我向來(lái)花錢(qián)都是大手大腳的?!睋?jù)姜某供述,他給李先生的孩子培訓(xùn)時(shí),知道李先生家境好,出手大方,便想到找他借錢(qián)花,借錢(qián)的理由大多都是胡亂編出來(lái)的。目前,犯罪嫌疑人姜某已被警方依法刑事拘留。

警方提示

守好“錢(qián)袋子”,警惕“借款型”詐騙。對(duì)熟人的借款要求,應(yīng)謹(jǐn)慎核實(shí)了解借款的真實(shí)意圖,不要輕易基于“情誼”“信任”就借出大額錢(qián)款,更不要輕信對(duì)方給予高額回報(bào)的虛假承諾。

標(biāo)簽:

相關(guān)閱讀