招生自稱“長相可愛”，對于博導“做自己”應多點支持|訊息
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原標題：招生自稱“長相可愛”，對于博導“做自己”應多點支持
5月13日，一則西北工業(yè)大學28歲女博導的招生指南在學術圈爆火，引起各方熱議。只因女博導在招生指南中自我介紹到：“長相比較可愛，圓臉，顯小，大致可以參考院系里給我拍的形象……”該指南經(jīng)網(wǎng)絡曝出后，不僅掀起了網(wǎng)友關于其招生方式的討論，更是引起了網(wǎng)友對于該博導學術能力的質疑。（5月13日 澎湃新聞）
對于這一則招生信息，該博導透露出在發(fā)招生帖之前向院長請示過，這樣是否可以，院長表示支持年輕人的表達方式。該博導認為可以，學校也表示支持，學生也表示喜愛，然而一些網(wǎng)友卻不買賬，更是有人對她線上抹黑，線下惡意舉報。的確，“木秀于林，風必摧之”，當一個新事物出現(xiàn)時，難免會引起人們的好奇與質疑。筆者認為，對于這種幽默的招生方式進行探討無可厚非，但因為這種幽默的招生方式就否定該老師的學術能力，未免有點過于狹隘了。
首先，作為一名大學老師，無疑是經(jīng)過多方面的共同認證的。當事人能成為一名博導，無疑得到了學校的認可，必然也有其過人之處。僅僅由于其可愛的外表以及幽默的表達方式便對其學術能力心存質疑，未免有失偏頗。其次，該博導作為一名年輕人往往更懂得年輕人的表達方式，采用年輕人所喜愛的形式，創(chuàng)造性地增添了一些有趣的內(nèi)容更能拉近與學生之間的距離，同時也讓該博導的形象更加豐富鮮明，對于學生的選擇來說也更多了些指向性的標識。難道說話幽默就意味著不著調，學術水平低嗎？
誠然，搞科研需要嚴謹?shù)膽B(tài)度，但這也并不意味著科研人員就是一個呆板的人。對于科研人員，人們往往有一種刻板印象，而當越來越多人開始個性化表達之后，就需要人們打破這種刻板印象。以往一本正經(jīng)的招生指南的確能讓人清楚了解到老師的風格、教育理念、招生要求。然而，仔細查看該博導的招生指南，會發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容也并不缺少，只是換了一種更加新穎的表達方式罷了。對于新事物，人們往往有一種“先入為主”的概念，在看慣了傳統(tǒng)模式后，傳統(tǒng)模式就逐漸固化在人們的腦海中，所以，當有人打破這一模式后，便不免受到質疑。當現(xiàn)實與傳統(tǒng)不符時，就更需要大眾多一些包容的態(tài)度。社會不是一成不變，也需要創(chuàng)新發(fā)展，正如科研一樣，不正是在一次次的創(chuàng)新中向前發(fā)展的嗎？
正如網(wǎng)友所評論的那樣：“這種‘不正經(jīng)’招生的不落俗套，能招來‘不著調’學生的不同凡響，才會產(chǎn)出‘不一般’成果的不鳴則已，一鳴驚人?！睂τ诳磻T了新事物的大學生來說，與其千篇一律，不如獨樹一幟，這樣“做自己”的招生指南才是眾多大學生所喜愛的，才能吸引到更多的學生。
“海納百川，有容乃大”，在當代社會，敢于創(chuàng)新、富有想象力的人才是社會所需要的，對于個性化表達應多些包容與鼓勵，少點批評與質疑，惡意的揣測不但會傷人還會阻礙社會的進步。（張碧月）
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