租借女友：293話(huà)分析
孩子氣的千鶴帶孩子千鶴帶的孩子氣千鶴
本話(huà)：千鶴顏藝大賞（
(相關(guān)資料圖)
不管怎么樣，千鶴與和也總算是再次“共事”
兩人都很開(kāi)心
左下：和也旁邊的小孩拿著和也本體（
//mute：千鶴讀的是Eric Carle的《好餓的毛毛蟲(chóng)》
和也對(duì)千鶴的話(huà)全部反彈
把和也對(duì)千鶴的想法當(dāng)作千鶴對(duì)和也的想法就行了：
第一次看Ta照顧孩子
看Ta穿著圍裙很像樣
看Ta在孩子面前笑得很開(kāi)心
會(huì)成為很好的父母呢
這也是真實(shí)的千鶴/和也
小孩子夸千鶴講故事講的好
千鶴大學(xué)學(xué)文，從小就很愛(ài)看書(shū)，念故事很棒很正常
小孩說(shuō)千鶴念故事跟戲劇一樣，舞臺(tái)劇表演形式比較特殊，所以念詞確實(shí)會(huì)夸張一點(diǎn)
小百合奶奶說(shuō)過(guò)千鶴最喜歡表演，喜歡別人夸她
【孩子氣的千鶴1】
一下子兩點(diǎn)都滿(mǎn)足了，千鶴誒嘿嘿地笑了起來(lái)
（沒(méi)有什么矜持）
不止一個(gè)孩子玩劍玉啊，那說(shuō)明和也影響力確實(shí)很大
千鶴試了一次，沒(méi)有成功
千鶴又試了一次，失敗之后急了要再來(lái)
【孩子氣的千鶴2】
多次失敗之后，千鶴毫不掩飾她的失落
從之前兩次攀巖可以看出來(lái)，千鶴在這方面非常爭(zhēng)強(qiáng)好勝，一直成功不了對(duì)她來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)打擊。
孩子們說(shuō)練習(xí)劍玉是為了打敗和也大魔王（上一話(huà)對(duì)話(huà)的伏筆）
小孩子不會(huì)什么復(fù)雜的詞，但魔王、勇者、諸惡的根源這些和游戲、影視相關(guān)的詞就很熟悉，也很真實(shí)
//mute：“時(shí)之支配者”以及之后的中二名字都是真實(shí)存在的劍玉技名，非常復(fù)雜。和也作為業(yè)余愛(ài)好者能做到，實(shí)屬不易。
和也炫技
千鶴直接一個(gè)震驚3連
千鶴和上一話(huà)一樣，完全不表現(xiàn)剛才的震驚
就閉著眼夸和也
61話(huà)有提到，和奶奶很重視對(duì)和也的教育（獨(dú)生子因?yàn)榍缑郎袉?wèn)題、繼承家業(yè)我最近意識(shí)到社會(huì)角色這一點(diǎn)非常重要），給和也很多玩具開(kāi)發(fā)智力，和也也因此很擅長(zhǎng)劍玉
【千鶴凝視4】
千鶴見(jiàn)識(shí)到和也的“絕技”，感到饒有趣味。
這也體現(xiàn)了千鶴對(duì)于和也的“興趣”、來(lái)自于喜歡的“想要了解他”的引力
宮島一石二鳥(niǎo)的畫(huà)面又來(lái)了：
①千鶴發(fā)現(xiàn)小朋友的湯要灑出來(lái)了，急忙上前扶住。體現(xiàn)千鶴很細(xì)心，也很熱心
②千鶴與和也出門(mén)就11點(diǎn)了，之后打車(chē)到保育園，而現(xiàn)在才吃午飯，說(shuō)明兩人在保育園并沒(méi)有待很久。但是就是在這短短時(shí)間里，千鶴就已經(jīng)能叫上孩子的名字了，說(shuō)明千鶴確實(shí)克服了最開(kāi)始的畏懼，很快地與孩子們打成了一片，展現(xiàn)出很強(qiáng)的交際能力。
（另外一個(gè)細(xì)節(jié)，晴美在291給和也打電話(huà)，掛電話(huà)時(shí)也喊了一聲“家康君”，說(shuō)明這個(gè)孩子確實(shí)比較需要照顧、比較小，所以后面干出離譜的事情也不要覺(jué)得太稀奇）
看著千鶴與孩子相處的溫馨畫(huà)面，和也不禁幻想起了與千鶴的婚后生活
（我又想起來(lái)和也跟麻美說(shuō)要生一個(gè)足球隊(duì)了）
宮島基操之毀感動(dòng)氣氛
雖然說(shuō)這么小的孩子確實(shí)沒(méi)有太多性別意識(shí)，但是我在上一話(huà)評(píng)論區(qū)也說(shuō)了不喜歡這種劇本，看看宮島想要借此表達(dá)什么吧。
編輯語(yǔ)：
預(yù)測(cè)罪なき子供の神なる一手
無(wú)邪孩子的神之一手
下一話(huà)：追撃の小人（unstoppable children）
是和也要教育一下家康君嗎？感覺(jué)千鶴會(huì)制止吧。
是其他小孩看到家康這么做，直接炸了鍋？
小孩子是要午睡的，或許是午睡過(guò)后小孩子精神充沛繼續(xù)玩鬧？
圖透（最近宮島發(fā)的有點(diǎn)多）
彩圖33卷封面
標(biāo)簽：
