追更公眾號(hào)算不算閱讀？閱讀不應(yīng)形成鄙視鏈
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原標(biāo)題：追更公眾號(hào)算不算閱讀？閱讀不應(yīng)形成鄙視鏈
世界讀書(shū)日將近，閱讀也又一次成為公眾討論話題。4月19日，新浪新聞在微博發(fā)布了一項(xiàng)投票：追更公眾號(hào)長(zhǎng)文算不算閱讀？
閱讀是從視覺(jué)材料中獲取信息的過(guò)程。單純從定義來(lái)看，對(duì)于閱讀并沒(méi)有什么形式限制，無(wú)論是文字，還是漫畫(huà)，圖片或者視頻都可以被稱之為視覺(jué)材料。
在合法的范圍內(nèi)無(wú)論采用什么方式，只要能從中獲取信息都可以被稱之為閱讀，但奇怪的是現(xiàn)實(shí)生活中卻好像存在著一條閱讀鄙視鏈：紙質(zhì)閱讀優(yōu)于電子閱讀，文字閱讀優(yōu)于圖像閱讀。但閱讀的實(shí)際價(jià)值從不在于形式。
閱讀閱讀，首要的是讀。辛辛苦苦花了大價(jià)錢買來(lái)紙質(zhì)書(shū)籍，卻只是拆開(kāi)書(shū)籍包裝擺放在書(shū)架上不去翻看，閱讀的價(jià)值何在？每日追更公眾號(hào)長(zhǎng)文，先不論公眾號(hào)長(zhǎng)文質(zhì)量如何，但至少做到了讀。更何況公眾號(hào)文章也并非全無(wú)深度。
為閱讀人為地設(shè)置各種各樣的門檻是毫無(wú)意義的，閱讀只是一種獲取信息的方式，而非一種人與人之間的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
就閱讀形式而言，文字閱讀本身就帶有一定的門檻，不接受一定教育，具有一定的識(shí)字能力就不能進(jìn)行文字閱讀，比如剛出生不久的嬰兒，但難道蹣跚學(xué)步的嬰兒通過(guò)圖畫(huà)學(xué)習(xí)知識(shí)也需要進(jìn)行鄙視？
同時(shí)，并不是所有人都能進(jìn)行文字閱讀，語(yǔ)音閱讀，圖畫(huà)閱讀等形式的出現(xiàn)使這一部分人也有了一定閱讀的能力，那能因此選擇鄙視這一部分人嗎？當(dāng)然不能。閱讀是陶冶情操，提升自身修養(yǎng)的一種行為，過(guò)度強(qiáng)調(diào)閱讀形式，又何來(lái)陶冶情操一說(shuō)。
筆者認(rèn)為，不論形式，所有的閱讀都應(yīng)是閱讀。（肖玉珠）
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