天天短訊！別把家教指導(dǎo)當(dāng)成買賣
【資料圖】
原標(biāo)題：別把家教指導(dǎo)當(dāng)成買賣
隨著“家庭教育指導(dǎo)師”被官方認(rèn)定為新職業(yè)，熱度迅速傳導(dǎo)至培訓(xùn)和就業(yè)市場(chǎng)。一些機(jī)構(gòu)打著高薪旗號(hào)，招用“家庭教育指導(dǎo)師”開展面向中小學(xué)生的培訓(xùn)活動(dòng)，嚴(yán)重?cái)_亂培訓(xùn)市場(chǎng)秩序，損害人民群眾利益。（11月2日《中國(guó)青年報(bào)》）
《顏氏家訓(xùn)》有云：“人生小幼，精神專利，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也。”意在強(qiáng)調(diào)人應(yīng)該從小接受教育。個(gè)人教育濫觴于家庭，家庭教育奠定了人的成長(zhǎng)基礎(chǔ)，甚至決定人的一生，重要性不言而喻。
作為從事家庭教育知識(shí)傳授、家庭教育指導(dǎo)咨詢、家庭教育活動(dòng)組織等的專業(yè)人員，家庭教育指導(dǎo)師可以發(fā)揮科學(xué)指導(dǎo)、靈活協(xié)調(diào)的作用，在一定程度上幫助家長(zhǎng)糾正不良家教觀念、養(yǎng)成正確家教行為，促進(jìn)家庭教育提質(zhì)增效。隨著社會(huì)不斷發(fā)展，家庭教育的內(nèi)涵不斷豐富，不僅要求家長(zhǎng)言傳身教，內(nèi)容還應(yīng)該具備科學(xué)性和針對(duì)性。這要求家庭教育指導(dǎo)師在施教過程中盡可能追求科學(xué)合理、權(quán)威有效以及因材施教。
隨著家庭教育指導(dǎo)師被認(rèn)定為新職業(yè)，一些嗅覺靈敏的商家立刻瞄準(zhǔn)了這片利潤(rùn)藍(lán)海。企查查數(shù)據(jù)顯示，截至今年5月，新注冊(cè)相關(guān)企業(yè)的數(shù)量超過2021年增長(zhǎng)數(shù)的一半。蘿卜拔快不洗泥，有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)趁機(jī)推出各種培訓(xùn)班，號(hào)稱“無(wú)門檻、無(wú)要求，參加培訓(xùn)即可拿證，拿證就能上崗”，但教授的內(nèi)容卻是東拼西湊，缺乏專業(yè)性，現(xiàn)狀堪憂。
如果說家長(zhǎng)是子女的第一位老師，那么家庭教育指導(dǎo)師便是老師之老師。一些商家把家庭教育變成生意，把家長(zhǎng)當(dāng)成韭菜，不僅損害行業(yè)健康發(fā)展，更有誤人家長(zhǎng)、誤人家教之嫌。因此，必須從行業(yè)內(nèi)部進(jìn)行規(guī)范。當(dāng)務(wù)之急在于，完善家庭教育指導(dǎo)師行業(yè)規(guī)范，提高準(zhǔn)入門檻。家庭教育指導(dǎo)師歸根到底是教師，對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)教育應(yīng)該交由一群對(duì)教育心懷敬畏且專業(yè)素質(zhì)過硬者，才能保證教育行業(yè)的純潔與專業(yè)。同時(shí)，家庭教育涉及教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等眾多學(xué)科，且不同的家庭實(shí)際情況并不一致，因此家庭教育指導(dǎo)師還必須具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
物之新成，必有其瑕。家庭教育指導(dǎo)師作為一個(gè)新興職業(yè)，難免存在不足之處，因此需要各方予以關(guān)注，共同努力，不斷完善。（庹亞男）
標(biāo)簽： 家庭教育指導(dǎo) 人民群眾 因材施教
