資訊：高考作文也是關(guān)于人生和社會(huì)的“考題”
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原標(biāo)題：高考作文也是關(guān)于人生和社會(huì)的“考題”
2023年高考全國(guó)統(tǒng)一考試昨天（7日）開(kāi)考，上午進(jìn)行的是語(yǔ)文科目考試。每年高考的第一天上午，高考作文題都會(huì)引起熱議，成為社會(huì)普遍關(guān)注的公共性議題。每年高考作文題都能“出圈”，一方面是因?yàn)槿藗兿胍源擞^察高考每年的發(fā)展變化；另一方面，也想通過(guò)作文題來(lái)看社會(huì)觀念和意識(shí)的變化。
高考作文題有豐富的內(nèi)涵。它既是檢驗(yàn)學(xué)生綜合語(yǔ)文能力的“必選題”，某種程度上也承載著社會(huì)對(duì)于青年人思想觀念和社會(huì)意識(shí)的期望和要求，同時(shí)也是時(shí)代潮流的某種投射。
今年語(yǔ)文考試共有7套試卷，其中，北京、上海、天津三地語(yǔ)文試卷自主命題，作文題目單獨(dú)命制；其他省份高考語(yǔ)文試卷由教育部教育考試院統(tǒng)一命制，包括全國(guó)甲卷、全國(guó)乙卷、新課標(biāo)I卷、新課標(biāo)II卷4套，語(yǔ)文作文試題4道。
今年高考作文題難度不算太大，相對(duì)比較平實(shí)，審題上也有比較清晰明確的指向。這些題目都開(kāi)宗明義，一開(kāi)始就把主題呈現(xiàn)出來(lái)。這樣有利于學(xué)生發(fā)揮正常水平，充分展示自己的日常儲(chǔ)備和積累。同時(shí)，這些主題都有一定的哲理性，讓學(xué)生嘗試從命題中感悟，把思考融入生活。??
今年的高考作文題大致可分為兩類議題：
一是關(guān)注生活，既關(guān)注個(gè)人的困擾，也關(guān)注時(shí)代的迷思。如全國(guó)甲卷的關(guān)于“時(shí)間”的思考——技術(shù)讓我們更有效率地掌握時(shí)間的同時(shí)，我們?nèi)绾伪苊鉁S為時(shí)間的“仆人”。新時(shí)代有大量的“新事物”吸引、分散著我們的注意力，如何支配自己的時(shí)間和精力，而不是被“技術(shù)”或“流量”裹挾，想必是很多人日常生活面臨的困擾。新課標(biāo)II卷關(guān)于“安靜不被打擾”的命題，也是直面年輕人的生活困擾，讓學(xué)生從自身體驗(yàn)出發(fā)思考當(dāng)代生活的喧鬧。天津卷以名句“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)”命題，立意無(wú)外乎是希望當(dāng)代青年人思考作為“新時(shí)代青年”的使命與挑戰(zhàn)，以積極、堅(jiān)定的價(jià)值觀勉勵(lì)自己。北京卷作文今年給了兩個(gè)選題，其中第二題引入了這些年在高考作文中比較少見(jiàn)的記敘文，但命題的哲理性也十分突出。作文題點(diǎn)明“每一次亮相，都受到眾人關(guān)注；每一次亮相，也會(huì)有一段故事”，要求考生體驗(yàn)和感受亮相的意義。這既要求學(xué)生有敏銳的洞察力與思考，理解什么是平凡生活里的“亮相”；也要求學(xué)生有一定“以小見(jiàn)大”的能力，從或大或小的“亮相”中感知“不凡”，收獲深入的思考。這些命題源于生活，緊貼時(shí)代與人們的日常生活；但又高于生活，要求考生能將獨(dú)立思考融入其中。
二是關(guān)注社會(huì)，讓考生學(xué)會(huì)從更高的角度去回答他們想?yún)⑴c創(chuàng)造什么樣的社會(huì)或者說(shuō)世界。如全國(guó)乙卷用兩個(gè)比喻引出主題——“吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)”“‘一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。”這兩句話指涉的正是當(dāng)下人類文明發(fā)展所面臨的重大問(wèn)題。文明的多樣和豐富、世界的多彩和差異是人類共同發(fā)展的基礎(chǔ)。獨(dú)斷和霸道，把單一的模式強(qiáng)加于人是不可能讓人類社會(huì)獲得進(jìn)步的。而上海卷關(guān)于探索陌生世界是否僅僅是因?yàn)楹闷嫘牡念}目，看似“小”的一個(gè)命題，卻能引發(fā)年輕人的“大”思考。例如，是什么驅(qū)動(dòng)著人們探索新知？怎么激發(fā)、保持人們對(duì)陌生事物的興趣？探索“未知”的熱情如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步？新課標(biāo)I卷關(guān)于好“故事”的重要性更是契合了近年來(lái)我們反復(fù)說(shuō)的“講好中國(guó)故事”的使命。中國(guó)不缺好故事，但也許新一代學(xué)子能夠承擔(dān)時(shí)代的使命，為更好地講述中國(guó)故事帶來(lái)更多的驚喜。北京卷的第一題以“續(xù)航”為主題，在命題中直點(diǎn)“為青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航”。青年人是朝氣蓬勃的，本身就是社會(huì)活力的“續(xù)航”者。在高考這重要的人生節(jié)點(diǎn)上，他們無(wú)疑也是最適合思考自己想要為什么“續(xù)航”奮斗的人。
今年的高考作文題，向考生們提出了許多“人生之問(wèn)”，希望他們從切身的經(jīng)驗(yàn)或感受來(lái)思考更廣闊的議題。作文題考學(xué)生行文寫作的能力，同時(shí)考的也是他們對(duì)于人生、社會(huì) “考卷”的思考。（張頤武，作者是北京大學(xué)教授）
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