看似不正經(jīng) 其實接地氣
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原標(biāo)題：看似不正經(jīng) 其實接地氣
“比較可愛，圓臉，顯小”“有啥說啥，喜歡用表情包，能拋梗接梗等，不信可以加我微信”“如果覺得我做得好，非常需要學(xué)生的肯定和表揚”……近日，西北工業(yè)大學(xué)準(zhǔn)聘副教授邵典發(fā)布的一則《不正經(jīng)招生指南》引發(fā)熱議。網(wǎng)友們留言點贊道：“括號里都是亮點”“沒架子不做作且風(fēng)趣幽默，這才是教師該有的樣子”。
“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！睂W(xué)生來說，能遇到一個靈魂有趣的老師，是一件令人心馳神往的事情。去年秋季，南開大學(xué)胡金牛教授因簡歷包含不少“大實話”，被學(xué)生稱為“實誠教授”。如今，西北工業(yè)大學(xué)準(zhǔn)聘副教授邵典的個性化、接地氣表達，更是打破了大眾對知識精英的刻板印象，讓一位年輕學(xué)者的形象變得豐滿立體起來。
傳統(tǒng)認知中的招生指南，是有一定程式的。無論是教授的個人簡歷，還是學(xué)術(shù)專業(yè)講述，大多走的是“樸實無華”之路。近年來，從“卑微式招生”，到“自嘲式簡歷”，再到“不正經(jīng)招生指南”，越來越多的青年學(xué)者注重展示更加真實、更有魅力的自我。教師們借助互聯(lián)網(wǎng)主動與學(xué)生平等對話，不僅有助于打破師生互選時的信息不對稱，更體現(xiàn)出高校教師對學(xué)生的尊重。
教育是傳授知識技能的過程，也是用心靈陪伴心靈的過程。穿過歲月的長河，民國的“大師”們緣何一直為人們所懷念？不正是因為他們身上那份“兼容并蓄，博學(xué)篤行”的氣度嗎？高校是社會精英的聚集場所，是教書育人的主陣地。當(dāng)有個性的老師與有特點的學(xué)生相遇，教育或許會產(chǎn)生更奇妙的化學(xué)反應(yīng)。（樊樹林 楊朝清）
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