多些“有趣的靈魂”，挺好
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原標題：多些“有趣的靈魂”，挺好
楊維立
“長相比較可愛，圓臉，顯小，大致可以參考院系里給我拍的形象……”據(jù)澎湃新聞網5月14日報道，近日，一則西北工業(yè)大學28歲女博導的招生指南在學術圈爆火，引起各方熱議。
在公眾印象中，導師的自我介紹往往只見其履歷和學術成果，既嚴肅又簡練。但上述報道中的女博導有些“不走尋常路”，不僅在個人介紹里增加了“本人的優(yōu)勢”“本人的劣勢”等內容，更是對各種網絡流行語、熱梗信手拈來，如此既別具一格，又十分接地氣的介紹，讀來不禁讓人會心一笑。
“語速快，懟人小鋼炮”“雖然沒幾根羽毛，但愛惜羽毛”……一份招生指南，展現(xiàn)的不僅是文風，也讓公眾真切感受了其個人的幽默、嚴謹和實事求是。
值得一提的是，這份“非主流招生指南”雖然表達活潑，但內容上不失分量。比如，這位博導特別強調要“有學術道德（這個是底線）”“應該不允許學生功利水論文”——讓嚴肅的歸嚴肅，讓活潑的歸活潑，這份招生指南收獲了諸多的點贊與認可，不僅沒有給其個人形象帶來損害，反而給其個人魅力加分不少，相信這對其招生工作也能有一定“賦能”。
去年，南開大學一位教授就曾因幽默的“自嘲式簡介”被網民“挖”出來，狠狠賺了一波好感。上述招生指南與“自嘲式簡介”一樣，都因當事人敢于放下身段，展示自己的“素顏自畫像”而分外打動人，收獲了意想不到的傳播效果。
類似簡介爆火，也是對高校招生宣傳的一種啟示——“務得事實，每求真是也”，講好大學故事沒有一定之規(guī)，也不妨多些創(chuàng)新和嘗試。
融媒體時代，“干巴巴”的宣介很難讓受眾提起興趣。既然招生指南的受眾大多是00后，那么高校、教師很有必要多些蹚新路、開新局的意識和勇氣，用富有創(chuàng)意、生動活潑的宣介，取得事半功倍的傳播效果。
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！卑ㄕ猩楣ぷ髟趦?，高校要強化服務意識，增強親和力、提升影響力，吸引更多優(yōu)秀人才和生源，進而在高質量發(fā)展軌道上行穩(wěn)致遠。這也是接地氣、冒熱氣、聚人氣的招生指南，帶來的啟示。
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