世界快播：關(guān)于阿久津在第三話言行的一些分析
私以為《青之蘆葦》最吸引人的地方之一是其對(duì) 人物內(nèi)核 塑造的深刻程度, 本質(zhì)上來(lái)說(shuō)這部作品是以葦人為主視角展開(kāi)的群像劇, 每一個(gè)角色的一舉一動(dòng)都有深刻的"內(nèi)因", 為了推進(jìn)劇情烘托氣氛而塞進(jìn)去臉譜化的的角色基本上不存在
(資料圖片僅供參考)
說(shuō)這到底是一部運(yùn)動(dòng)漫, 主角沒(méi)有特別需要去"打倒"的"反派", 雖說(shuō)站在葦人的視角, 阿久津這個(gè)角色的言行確實(shí)是十足的討厭, 但同一個(gè)隊(duì)伍的球員終究是要做隊(duì)友的, 可能有些動(dòng)畫(huà)黨看見(jiàn)原作黨對(duì)阿久津的維護(hù), 會(huì)覺(jué)得作者后期安排"洗白"劇情來(lái)扭轉(zhuǎn)他的角色定位
但我想說(shuō)的是, 阿久津的所有臺(tái)詞, 行為, 無(wú)論是在前期還是后期都是表里如一的, 他前期令人討厭并不是單純因?yàn)樽髡咝枰粋€(gè)丑角來(lái)給主角制造壓力, 后期的態(tài)度轉(zhuǎn)變也不是因?yàn)?壞人"被洗白成了"好人";?
正是因?yàn)榘⒕媒蚓哂兄绱藦?fù)雜的人物背景與如此鮮明的個(gè)性, 才會(huì)導(dǎo)致了原作讀者在漫畫(huà)后期充分了解他后對(duì)他如此的喜愛(ài), 這不是簡(jiǎn)單的"洗白"能概括的
這一話中, 阿久津的所有言行其實(shí)都是鋪墊, 在后期劇情里都可以找到對(duì)應(yīng)
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劇透警告, 動(dòng)畫(huà)黨謹(jǐn)慎閱讀
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阿久津想要出場(chǎng)的時(shí)候還沒(méi)有盯上葦人, 因?yàn)檫@場(chǎng)對(duì)抗賽目的主要是抗壓測(cè)試, 所以福田準(zhǔn)許嘴臭的阿久津上場(chǎng) (阿久津是去年的選拔生, 他也知道測(cè)試的內(nèi)情), 后來(lái)阿久津聽(tīng)到葦人喊話"打敗青年軍, 全員合格"才開(kāi)始注意到主角. 這里葦人明顯還在用校園足球的經(jīng)驗(yàn)踢球, 沒(méi)有意識(shí)到職業(yè)足球競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性, 所以阿久津說(shuō)葦人"產(chǎn)生的誤解", 這里的誤解既是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到實(shí)力差距, 也是誤判了踢職業(yè)足球要付出的覺(jué)悟 (職業(yè)足球隊(duì)沒(méi)有這么多板凳位, 這里的篩選不是考試考及格, 而是踩著別人向上爬的淘汰制)
阿久津和葦人第一次互動(dòng)看到了他的爛球鞋, 盡管葦人搪塞過(guò)去了, 但阿久津一眼就看出來(lái)葦人的家庭條件很差?(原因是, 阿久津的家庭背景是目前漫畫(huà)所有登場(chǎng)角色中最慘的, 比葦人慘的多, 同樣沒(méi)有父親, 但阿久津的母親是個(gè)管生不管養(yǎng)的渣滓, 過(guò)慣了苦日子的阿久津判斷出主角來(lái)到這個(gè)地方一定是付出了很大代價(jià)的)
阿久津的惡劣性格很大程度上是因?yàn)楸瘧K的家庭背景, 自幼缺乏親情導(dǎo)致他只能用攻擊性的性格保護(hù)自己. 作為被福田監(jiān)督一手發(fā)掘并介紹到青年隊(duì)的人?(這點(diǎn)和葦人的經(jīng)歷及其相似), 阿久津是字面意義上的 "沒(méi)有退路", 如果不是俱樂(lè)部免了他的食宿費(fèi), 阿久津得去睡天橋洞, 而福田作為他的伯樂(lè), 對(duì)他的期待自然很高
阿久津進(jìn)球后嘲諷葦人 "沒(méi)有才能", 這句話是非常正確的, 主角作為前鋒的天賦基本為0, 主角的才能屬于中后場(chǎng), 前場(chǎng)的表現(xiàn)甚至不如業(yè)余,?再加上主角的足球基本功稀爛, 在前鋒位置努力根本就是和擺爛無(wú)異 (至于主角為什么如此執(zhí)著于踢前鋒 和 進(jìn)球, 這就是另一個(gè)內(nèi)因了, 關(guān)于他哥的, 這里不展開(kāi)講)
阿久津自身能力中很突出的一項(xiàng)是: 他的眼光非常毒辣, 對(duì)一個(gè)球員能力和球風(fēng)判斷異常準(zhǔn)確 (這一點(diǎn)在之后的劇情中, 阿久津教葦人去了解隊(duì)友的踢球方式那里有體現(xiàn)), 后面和同樣高球商的栗林對(duì)話時(shí), 栗林也說(shuō)阿久津 "第一眼就判斷出了, 葦人不適合踢前場(chǎng)"
阿久津本身是個(gè)極端努力型選手, 由于沒(méi)有退路, 只能拼命鍛煉身體?(他的體格和力量在同齡人中是頂級(jí)的, 葦人身體對(duì)抗能拼過(guò)他就怪了), 和天賦型選手的栗林就很不對(duì)頭, 但實(shí)際上他不是嫉妒別人的天賦, 而是認(rèn)為天賦應(yīng)該被全力開(kāi)發(fā), 厭惡抱著天賦就可以懈怠鍛煉的想法
綜上所述, 阿久津?qū)θ斎说某跤∠笫?
基本功稀爛, 空有天賦卻無(wú)法施展, 也不自知
揮霍才能, 身為天生的后場(chǎng)球員卻在前場(chǎng)做著無(wú)意義的努力
天真幼稚, 想用校園足球那一套"努力 團(tuán)結(jié) 勝利"的口號(hào)踢職業(yè)足球
家境困難, 卻沒(méi)有破釜沉舟的覺(jué)悟, 會(huì)辜負(fù)親人的期待
至于阿久津手上小動(dòng)作, 確實(shí)很臟沒(méi)得洗, 他針對(duì)葦人的原因上面已經(jīng)總結(jié)了,?這里要說(shuō)的是: 阿久津的球風(fēng)就這這樣, 粗野暴力, 身體對(duì)抗時(shí)動(dòng)作很大, 該犯規(guī)時(shí)毫不猶豫, 當(dāng)他針對(duì)主角時(shí), 觀眾會(huì)氣得牙癢癢, 但當(dāng)他作為隊(duì)友去用這種方式防守時(shí), 帶來(lái)的則是無(wú)可置疑的安全感, 身體對(duì)抗和戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)本來(lái)就是足球的一部分, 阿久津無(wú)疑是那種最優(yōu)秀的后場(chǎng)球員: 用盡一切手段阻礙對(duì)手的進(jìn)攻, 然后強(qiáng)壯的身體和優(yōu)秀的跑動(dòng)能力支持他從前場(chǎng)到后場(chǎng)來(lái)回穿插, 防守進(jìn)攻全能堪稱六邊形戰(zhàn)士.?正因如此后期葦人在球隊(duì)中找到自己的定位后, 才能和阿久津產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)
總結(jié): 上述分析解釋了阿久津在第三話所展現(xiàn)出的討人厭的言行都能在后文找到對(duì)應(yīng), 作者并非想單純塑造一個(gè)"反派"作為沖突要素, 時(shí)刻記住這是個(gè)群像劇
至于為什么阿久津會(huì)受到原作黨的喜愛(ài), 他對(duì)主角態(tài)度的轉(zhuǎn)變所涉及到的劇情有什么魅力, 就不進(jìn)一步劇透了, 可以確認(rèn)的是: 阿久津從始至終的角色內(nèi)核都是沒(méi)有改變的, 改變的只有觀眾所了解的信息和看問(wèn)題的角度, 不存在任何前后期人設(shè)ooc的情況, 就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)毫無(wú)疑問(wèn)作者塑造出了一個(gè)無(wú)比立體豐滿的成功角色
