乘客“病”中求靜讓人哭笑不得
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原標(biāo)題：乘客“病”中求靜讓人哭笑不得
8月13日，湖南一列火車上有孩子吵鬧三小時(shí)。一位女子嘗試通過(guò)假裝自己患有精神病的方式來(lái)制止孩子們的喧鬧。據(jù)拍攝者稱，后來(lái)，這位家長(zhǎng)帶著孩子離開(kāi)了當(dāng)前車廂，去了別的車廂。
孩子不守規(guī)矩、沒(méi)有教養(yǎng)，在列車上不停地喧嘩或打鬧，會(huì)嚴(yán)重影響其他乘客正常的乘車體驗(yàn)。由于難以忍受，不少乘客會(huì)與孩子家長(zhǎng)理論，但是往往因?yàn)榱?chǎng)不同導(dǎo)致話不投機(jī)而引發(fā)爭(zhēng)吵甚至肢體沖突，這早已不再是什么新聞，媒體也時(shí)常會(huì)報(bào)道。
如何對(duì)付在列車上吵鬧的熊孩子？幾乎在每次媒體報(bào)道相關(guān)新聞時(shí)，這一話題都引發(fā)人們的思考。但是思來(lái)想去，人們似乎一直都沒(méi)有找到滿意的答案，原因就在于熊孩子的身后往往站著一位熊家長(zhǎng)。而且，家長(zhǎng)怎么管束在列車上吵鬧的孩子，這屬于家庭教育的范疇，本身就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。所以，一頓熱議之后往往就不了了之。
孩子在列車上吵鬧三小時(shí)，任何人都會(huì)抓狂?？墒沁@位女乘客既沒(méi)有說(shuō)服教育吵鬧的孩子，也沒(méi)有起身與孩子家長(zhǎng)理論，而是靈機(jī)一動(dòng)嘗試通過(guò)假裝自己患有精神病的方式來(lái)制止孩子們的喧鬧，沒(méi)想到取得立竿見(jiàn)影的效果。于是不少網(wǎng)友點(diǎn)贊這位女乘客機(jī)智，說(shuō)她“一招制敵”“用魔法打敗魔法”。
如果單單從效果上來(lái)看，這位女乘客“病”中求靜的做法的確值得肯定。但是問(wèn)題在于，當(dāng)其他乘客在列車上遇到類似吵鬧的孩子時(shí)，不可能都裝病給“醫(yī)生”打電話，因?yàn)槠渌丝筒豢赡芤蚕襁@位女乘客一樣具有出色的“表演”天賦。所以，這位女乘客“病”中求靜的機(jī)智做法并不具有推廣價(jià)值。
乘客購(gòu)票上車，就與列車運(yùn)營(yíng)方建立了合同關(guān)系，列車運(yùn)營(yíng)方有義務(wù)也有責(zé)任將乘客送達(dá)目的地，并為乘客創(chuàng)造安靜舒適的乘車環(huán)境?？涩F(xiàn)在倒好，面對(duì)吵鬧的熊孩子，列車工作人員要么視而不見(jiàn)，要么也束手無(wú)策，而乘客要想維護(hù)自身安靜乘車的權(quán)益，只能施展“裝神弄鬼”的魔法，這實(shí)在讓人哭笑不得。
除了孩子身體不適這一因素以外，一些家長(zhǎng)之所以放任孩子在列車上吵鬧，甚至別人進(jìn)行善意的提醒之后仍不以為然，主要是因?yàn)閷?duì)孩子溺愛(ài)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到孩子的行為是對(duì)其他乘客正當(dāng)權(quán)益的損害。對(duì)這樣的家長(zhǎng)，簡(jiǎn)單的勸說(shuō)可能無(wú)濟(jì)于事，否則他也就不會(huì)放任孩子肆無(wú)忌憚地吵鬧。
小車廂也是大社會(huì)，每一個(gè)乘客都要約束自己的言行，承擔(dān)自己必須承擔(dān)的責(zé)任。但是針對(duì)近年來(lái)頻繁發(fā)生的孩子在列車上吵鬧的事件，列車工作人員要盡到管理職責(zé)，對(duì)于在管理孩子方面故意不作為的家長(zhǎng)，必要時(shí)可在乘警的協(xié)助下采取更加強(qiáng)硬的措施，維護(hù)好安靜有序的乘車環(huán)境，不能讓公共空間成為任性的孩子撒野的場(chǎng)所。（劉根生）
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