畢業(yè)照不需要“貴”氣逼人
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原標(biāo)題：?畢業(yè)照不需要“貴”氣逼人
畢業(yè)季即將到來(lái)，畢業(yè)年級(jí)的孩子們也陸續(xù)開(kāi)始拍攝畢業(yè)照了。不過(guò)，近期，有成都高新區(qū)的家長(zhǎng)反映，自家孩子班上的畢業(yè)照，每人收費(fèi)600元，全班30多個(gè)孩子加起來(lái)約2萬(wàn)元。家長(zhǎng)對(duì)此有些震驚：拍個(gè)小學(xué)畢業(yè)照，竟然要花這么多錢(qián)？隨后，成都高新區(qū)教育文化體育局表示，學(xué)校已經(jīng)退費(fèi)并叫停該活動(dòng)。
曾經(jīng)的校園生活，轉(zhuǎn)眼就成為記憶。從情感上講，同窗幾年是珍貴的，離別時(shí)應(yīng)該美美拍個(gè)畢業(yè)照。但人均收費(fèi)600元的畢業(yè)照，結(jié)果全是各種全景、航拍，“看著高大上，但是連誰(shuí)是誰(shuí)都分不清”。對(duì)比自己20多年前的畢業(yè)照，不少家長(zhǎng)稱(chēng)，校長(zhǎng)和老師們笑瞇瞇地端坐在第一排，同學(xué)們?cè)诤竺娴碾A梯上站開(kāi)，畢業(yè)照上方是燙金的“XX學(xué)校XX級(jí)XX班畢業(yè)留影”，背面則是每一排同學(xué)對(duì)應(yīng)的名字，“對(duì)號(hào)找人，很親切”。
顯而易見(jiàn)，“奢華版”畢業(yè)照并不受家長(zhǎng)們的待見(jiàn)。首先，現(xiàn)在的畢業(yè)照，與其說(shuō)是畢業(yè)照，不如說(shuō)是一本畢業(yè)相冊(cè)，“有個(gè)人特寫(xiě)，有全班合拍，有場(chǎng)景擺拍，還有航拍”。雖然每張照片都能看出是精修過(guò)的，但怎么都覺(jué)得“缺了點(diǎn)味道”。其次，現(xiàn)在的畢業(yè)照，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種折騰。以前的畢業(yè)照，一節(jié)課的時(shí)間，就能把全年級(jí)拍完?，F(xiàn)在拍個(gè)畢業(yè)照，光在操場(chǎng)上擺造型就花了幾個(gè)小時(shí)，“孩子們后來(lái)都累得不想動(dòng)了”。
而在畢業(yè)照的收費(fèi)上，部分家長(zhǎng)也有質(zhì)疑。臨近畢業(yè)季，市面上不少攝影機(jī)構(gòu)推出了多種畢業(yè)照拍攝套餐，價(jià)格都是“貴”氣逼人的。官方平臺(tái)公開(kāi)表示，前述成都高新區(qū)這所學(xué)校畢業(yè)照的拍攝活動(dòng)，是班級(jí)家委會(huì)自行組織的。對(duì)此，有家長(zhǎng)說(shuō)：“一有什么就說(shuō)是家委會(huì)組織的，家委會(huì)還不是提前跟學(xué)校商量過(guò)的，不然活動(dòng)怎么進(jìn)得了學(xué)?！保劣凇白栽竻⑴c”，有家長(zhǎng)覺(jué)得這更是對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)形“綁架”，學(xué)校應(yīng)擔(dān)起主體責(zé)任。
筆者認(rèn)為，畢業(yè)照的意義不在于奢華，而應(yīng)該圍繞孩子成長(zhǎng)構(gòu)圖，體現(xiàn)教育的內(nèi)涵和溫度。一方面，學(xué)校需要對(duì)畢業(yè)照的拍攝把控好尺度。一位從教超過(guò)20年的一線(xiàn)教師表示，“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，按理說(shuō)喜歡怎么拍，都是個(gè)人的選擇。但要注意的是，這是集體照，不是單獨(dú)家庭的選擇……所謂家委會(huì)，能否代表全體家長(zhǎng)意見(jiàn)，是否有家長(zhǎng)是被迫無(wú)奈參加，這是我們站在學(xué)校角度應(yīng)該主動(dòng)去思考的，而不是等到家長(zhǎng)來(lái)投訴才有所作為”。
另一方面，“奢華版”畢業(yè)照容易讓學(xué)生滋生奢侈、攀比等不良心理。這種畢業(yè)照看似精美，卻沒(méi)有個(gè)性。因?yàn)槭桥恐谱鳎@樣的畢業(yè)照很空洞，沒(méi)有教育內(nèi)涵。畢業(yè)照代表的是師生情、同窗情，應(yīng)是溫情的、質(zhì)樸的。正如有教育專(zhuān)家表示，從教育來(lái)說(shuō)，畢業(yè)照如何拍，終究應(yīng)該是圍繞孩子們的成長(zhǎng)，體現(xiàn)教育的溫度，而不是舍本逐末，讓畢業(yè)照只?；ɡ锖诘母】湫问健?yīng)策劃組織更有教育溫度、更有教育意義的畢業(yè)活動(dòng)。
事實(shí)上，能夠永久記錄美好青春的，并不是一套“奢華版”的畢業(yè)照，而是師生間、同學(xué)間那種濃濃的情誼。如何拍攝畢業(yè)照，也是一堂很好的教育課。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)們明白畢業(yè)照的含義，儀式感不等于浮夸和奢華，大力倡導(dǎo)質(zhì)樸的畢業(yè)紀(jì)念，理性消費(fèi)、量力而為，用綠色和節(jié)儉留下更加深刻美好的青春記憶。（付彪）
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