工人日?qǐng)?bào)e網(wǎng)評(píng)丨校長(zhǎng)寄語(yǔ)，再華美的辭章也敵不過(guò)一次真情流露|焦點(diǎn)精選
龔先生
(資料圖片僅供參考)
每到畢業(yè)季，總有些校長(zhǎng)寄語(yǔ)刷屏。
7月2日，西安交通大學(xué)研究生畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，一場(chǎng)大雨成就了一段佳話。王樹國(guó)校長(zhǎng)在雨中為畢業(yè)生脫稿演講，為其打傘的是學(xué)校黨委書記盧建軍。
圖源 西安交大微博
人們記住了王樹國(guó)校長(zhǎng)的寄語(yǔ)：“風(fēng)雨路上，我們需要勇氣、膽識(shí)和腳踏實(shí)地。大膽地前行，就像今天這場(chǎng)風(fēng)雨一樣，來(lái)吧！”那是一種國(guó)人獨(dú)有的家國(guó)情懷，新時(shí)代、新賽道、新征程，似乎也都不是新詞，但結(jié)合彼時(shí)的那場(chǎng)風(fēng)雨，王校長(zhǎng)那淡定而親切的話語(yǔ)，想來(lái)學(xué)生們應(yīng)該是聽進(jìn)去了。
人們更記住了盧建軍書記的舉動(dòng)，那或許也只是臨時(shí)起意，卻透出了一種做人的格局和姿態(tài)。校長(zhǎng)、書記，兩個(gè)朝夕相處的工作伙伴，惺惺相惜，相互支撐，這樣的場(chǎng)景勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
如果說(shuō)王樹國(guó)校長(zhǎng)是言傳，那么盧建軍書記則是身教，演講的教做事，撐傘的教做人，校長(zhǎng)和書記配合默契，珠聯(lián)璧合。
校長(zhǎng)寄語(yǔ)，從來(lái)不只是給學(xué)生聽的。對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)，它是自身形象的一次展示，對(duì)于公眾來(lái)說(shuō)，它是關(guān)于教育價(jià)值的一種啟蒙。
風(fēng)雨中的西安交通大學(xué)研究生畢業(yè)典禮那一幕，看起來(lái)和我們絕大多數(shù)人都無(wú)關(guān)，但一點(diǎn)也并不妨礙我們被暖到、被感動(dòng)到。
因?yàn)榭傆行┣閼眩艽┰綍r(shí)空，直抵人們的內(nèi)心。不是每個(gè)人都能成為新時(shí)代、新賽道上的“弄潮兒”，但我們每個(gè)人至少都可以做一件事——為“弄潮兒”加油鼓勁。那是他們的新征程，也是我們的新征程。
就在王樹國(guó)校長(zhǎng)雨中致辭刷屏的前一天，公眾同樣經(jīng)受了一次心靈的震動(dòng)和洗禮。
在中國(guó)科學(xué)院大學(xué)2023年度畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上，校長(zhǎng)周琪談到前輩黃令儀老師時(shí)，一度哽咽，“不久前去世的微電子所研究員黃令儀老師，為了盡快解決國(guó)家芯片‘卡脖子’問(wèn)題，年近八十依然堅(jiān)守在‘龍芯’研發(fā)中心。她說(shuō)，‘我這輩子最大的心愿就是匍匐在地，擦干祖國(guó)身上的恥辱?！看蜗氲竭@句話，我都淚流滿面。”
圖源 國(guó)科大官網(wǎng)
周琪校長(zhǎng)的哽咽并非脆弱，而是內(nèi)心真情的流露。這種來(lái)自內(nèi)心的力量，勝過(guò)無(wú)數(shù)空洞的說(shuō)教、華美的言辭、廉價(jià)的雞湯。
在今年畢業(yè)季校長(zhǎng)寄語(yǔ)那些事中，龔先生還對(duì)以下一幕印象深刻——
6月21日上午，西南政法大學(xué)舉行畢業(yè)典禮時(shí)遭遇大雨，為了讓學(xué)生少淋雨，校長(zhǎng)付子堂發(fā)表講話時(shí)，把原本準(zhǔn)備的3500字講稿內(nèi)容總結(jié)成了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)——“知行合一致良知，德法兼修事上練”，并且補(bǔ)充說(shuō)“全文闡釋請(qǐng)參照稍后學(xué)校官微的推送”。
視頻來(lái)源 ?？托侣勎⒉?/p>
據(jù)了解，此前在2019屆學(xué)生開學(xué)典禮上，付子堂也曾因?yàn)橄麓笥暝诎l(fā)表講話時(shí)只念了講稿標(biāo)題。此番“故伎重演”，他說(shuō)道：“今年畢業(yè)的本科生同學(xué)們，2019年9月的開學(xué)典禮，即恰逢天降甘霖，當(dāng)時(shí)你們?cè)诖笥曛羞^(guò)來(lái)，經(jīng)受了4年西政精神的洗禮；今日畢業(yè)典禮，你們又將在大雨中邁開步伐，勇敢地走出西政校門。這正應(yīng)了先哲古語(yǔ)‘積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉’。這預(yù)示著同學(xué)們，必將走江大蛟，入海為龍！”
付校長(zhǎng)脫稿演講表現(xiàn)出的機(jī)智和幽默，讓人贊賞，而比這更可貴的是，作為一校之長(zhǎng)，他有一顆愛(ài)學(xué)生的心。
不難發(fā)現(xiàn)，以上所列三位校長(zhǎng)寄語(yǔ)有一個(gè)共同點(diǎn)：以情動(dòng)人，將心比心，以實(shí)際行動(dòng)感染人。
校長(zhǎng)寄語(yǔ)中也有大道理，但因其從平常心、真性情和換位思考而來(lái)，且有自然、松弛的語(yǔ)境，所以，無(wú)論現(xiàn)場(chǎng)觀眾還是圍觀者，都覺(jué)入腦入心，甚而被戳中、被催淚。
作為畢業(yè)典禮最有儀式感的環(huán)節(jié)，校長(zhǎng)寄語(yǔ)歷來(lái)為各個(gè)高校所看重，校長(zhǎng)們挖空心思，力求讓學(xué)生家長(zhǎng)愛(ài)聽，還能吸引公眾眼球。但事實(shí)上，挖空心思不如掏心窩子，再華美的辭章也可能敵不過(guò)一次真心真情的流露。
人生有許多堂課，校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)也是其中一種。那些多年后能被人記住的，一定是以真情打動(dòng)人的。
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