【焦點熱聞】運動場上挑戰(zhàn)校長也是一種“成人禮”
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原標題：運動場上挑戰(zhàn)校長也是一種“成人禮”
胡欣紅
1分鐘跳繩、1分鐘定點投籃、1分鐘籃下投籃、排球墊球、引體向上……據(jù)11月7日《錢江晚報》報道，這是學校的校園吉尼斯挑戰(zhàn)活動日，也是他們可以在運動場上挑戰(zhàn)老師、校長的日子。最近幾年，杭州校園里主動接受學生挑戰(zhàn)的校長越來越多，校長當“擂主”也越來越風行。
在很多過來人的印象中，校長與學生之間的距離似乎挺遠。即便校長愿意走近學生，孩子們也大多心懷拘謹，不敢“造次”。如今，和校長零距離地進行平等“切磋”，學生內(nèi)心的緊張、激動可想而知。
實際上，“挑戰(zhàn)校長”不僅是好玩”、刺激，還有深層次的意義。
“挑戰(zhàn)校長”彰顯了學校對體育鍛煉的重視。校長堪稱學校的靈魂，其一言一行都會對師生產(chǎn)生潛移默化的影響。接受學生的挑戰(zhàn)，看起來是一樁小事，但其傳遞的信號很多。“‘挑戰(zhàn)校長’能激發(fā)大家的運動熱情，這是一件很有意義的事情?！弊钤缃邮軐W生挑戰(zhàn)的一名中學校長，一語中的。
強身健體的重要性不少人都知道，但因為忙于工作學習，人們往往有意無意地犧牲了鍛煉的時間。接下“挑戰(zhàn)書”，無疑可以倒逼校長和學生堅持鍛煉，促進師生身心健康和發(fā)展。
所有學生都可以憑一己之力或集體對校長下“挑戰(zhàn)書”，與校長一較高下，是學生時代的難忘一頁。如果說運動會主要是少數(shù)特長生“競技”的舞臺，那么日?；摹疤魬?zhàn)校長”，則是全員參與的“嘉年華”，兩者對學校體育運動所產(chǎn)生的作用，高下立判。
進而言之，校長上擂臺不只是對校園體育的推動，也是另一種形式的“成人禮”。家長們都知道，老師在孩子心目中的地位很高，很多時候，老師的話等同于“權(quán)威”。正因此，有心理專家認為“挑戰(zhàn)校長”是挑戰(zhàn)權(quán)威的一種表現(xiàn)，是一種自我意識的覺醒——孩子們通過挑戰(zhàn)向外界證明了自己具有和大人平起平坐的能力，這在青年成長過程中本身就具有非常積極的意義。
希望更多的校長能一起來“吃螃蟹”，給校園體育更好的發(fā)展，給學生身心更好的滋養(yǎng)和教育。
