補上勞動這一課很有必要
原標題：補上勞動這一課很有必要
近日，教育部發(fā)布《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，對義務教育階段中小學生需要學習的勞動技能作出詳細規(guī)定，并根據不同學段制定了“清潔與衛(wèi)生”“整理與收納”“烹飪與營養(yǎng)”等分類目標，引起社會廣泛關注。在智能化的大趨勢下，勞動課被列入義務教育課程有著重要意義，勞動應成為鍛造中小學生健全人格的重要一環(huán)，為他們補上勞動這一課很有必要。
作為中小學的必修課程，勞動課是不少“70后”“80后”的集體記憶。扎掃帚、綁墩布、學剪紙、掃操場……勞動課或多或少都帶著時代的印記。此次發(fā)布的新勞動課標準順應了時代要求，著重提升中小學生的生活技能，如低年級學生要學習簡單的家庭烹飪勞動，學會洗菜、擇菜、削水果皮；為適應當下家用電器普及的情況，高年級學生則要學習通過閱讀產品說明書，學會拆洗空調濾網、清洗消毒飲水機、維修家電的小故障等。
不論是做飯還是修理清潔家用電器，都是當前不可或缺的勞動技能。尤其是在新冠肺炎疫情多點散發(fā)的當下，一些中小學生停課在家，由于家長需要上班，有的高年級學生難免獨自一人在家。學會必要的勞動技能，就具備了照顧自己和家人的能力；懂得安全用電用水用火，更能確保人身安全。由此看來，這些實用性強的勞動教育是必不可少的。
中小學生通過參加勞動實踐，動動腦、出出汗，可以磨煉意志，使身心更健康。同時，培養(yǎng)一定的生活技能，如種菜、養(yǎng)花、養(yǎng)魚、整理收納等，可以讓孩子們的課余生活更豐富，讓他們在自然的四季更替中找到生活樂趣。在勞動中，孩子們還可以切身體會父母的辛勞與不易，更容易理解父母，從而營造更加和諧的親子關系。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。必要的勞動教育可以幫助中小學生改掉眼高手低的毛病，讓他們認識到勞動的意義，進而崇尚勞動、尊重勞動者。教育機構和教育工作者要落實好修改后的義務教育勞動課程標準，安排符合中小學生身心成長規(guī)律、適應現實生活需求的課程，并監(jiān)督他們實踐練習，使其真正做到德智體美勞全面發(fā)展。 （李丹）
標簽： 中小學生
