“學(xué)術(shù)掛名”當(dāng)休矣
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原標(biāo)題：“學(xué)術(shù)掛名”當(dāng)休矣
據(jù)《半月談》報(bào)道，近日，全國(guó)多所高校發(fā)力論文學(xué)術(shù)不端自查和掛名現(xiàn)象清理，提出要徹底清理存量，堅(jiān)決遏制增量風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)科研人員強(qiáng)化科研誠信意識(shí)，堅(jiān)守科研誠信底線。
“學(xué)術(shù)乃天下公器，人皆不可得而私之?！闭撐氖鹈膰?yán)肅性在于，它不僅代表著科研成果的歸屬，同時(shí)也是“文責(zé)自負(fù)”的承諾。去年9月，科技部、中央宣傳部等22部門印發(fā)的《科研失信行為調(diào)查處理規(guī)則》明確指出，“無實(shí)質(zhì)學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)署名等違反論文、獎(jiǎng)勵(lì)、專利等署名規(guī)范的行為”，屬于科研失信。
“學(xué)術(shù)掛名”之所以能長(zhǎng)久存在，與學(xué)術(shù)圈的生態(tài)密不可分：有的是沾光式掛名，掛上知名專家或領(lǐng)導(dǎo)的名字，以求為論文“擔(dān)保”，增加刊出的可能性；有的將署名權(quán)作為攀附大人物的“投名狀”，一心搞“圈子文化”；有的則是利用手中權(quán)力，強(qiáng)行掛名，侵占別人的勞動(dòng)成果；還有的為了職稱或者職務(wù)晉升，直接花錢購買論文……毋庸諱言，掛名大多與評(píng)職稱、申報(bào)各種“帽子”有關(guān)，論文、專著、教材都是評(píng)審過關(guān)的“硬通貨”。這也是學(xué)術(shù)成果變成“唐僧肉”的重要原因。
早在2016年，教育部公布的《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》中，就為“在研究成果、學(xué)術(shù)論文上署名”劃定了紅線。國(guó)家新聞出版署發(fā)布的《學(xué)術(shù)出版規(guī)范——期刊學(xué)術(shù)不端行為界定》中，“不當(dāng)署名”被正式列入學(xué)術(shù)不端范疇?！皩W(xué)術(shù)掛名”是上不得臺(tái)面的潛規(guī)則，學(xué)術(shù)不端更事關(guān)個(gè)人誠信，關(guān)乎科研生態(tài)與社會(huì)進(jìn)步。當(dāng)前，學(xué)術(shù)界有一種趨勢(shì)，過分將學(xué)術(shù)論文作為考核工具。在這種“指揮棒”作用下，學(xué)術(shù)論文逐漸異化為牟取利益的工具，這才導(dǎo)致“學(xué)術(shù)掛名”亂象叢生。這種亂象，傷的是公平競(jìng)爭(zhēng)，損的是學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，侵蝕的是科研凈土。
狠剎“學(xué)術(shù)掛名”的歪風(fēng)，需要綿綿用力、久久為功。教育主管部門和高校要聯(lián)合起來，下深功夫、花大力氣整治學(xué)術(shù)不端。要以清理“學(xué)術(shù)掛名”為切口，以“零容忍”的態(tài)度治理學(xué)術(shù)造假，鏟除滋生學(xué)術(shù)亂象的土壤，教育引導(dǎo)廣大科研人員堅(jiān)持實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，愛惜自己的學(xué)術(shù)名譽(yù)，守衛(wèi)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，自覺對(duì)學(xué)術(shù)不端說“不”，進(jìn)而形成風(fēng)清氣正的科研生態(tài)。
另外，學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)“指揮棒”也要因時(shí)而變。學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)是人才選拔和成果激勵(lì)的關(guān)鍵一環(huán)，直接影響到整個(gè)學(xué)術(shù)生產(chǎn)體系。解決“學(xué)術(shù)掛名”問題的關(guān)鍵，在于建立科學(xué)合理的多元化人才評(píng)價(jià)體系，改變當(dāng)前單一、僵化的職稱評(píng)審制度、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)導(dǎo)向，代之以科學(xué)、合理、多元化的評(píng)審體系，克服論文“重量輕質(zhì)”的弊端，才能讓有真才實(shí)學(xué)的科研人員有施展才華的空間。
學(xué)術(shù)圈不是生意場(chǎng)，更不是名利場(chǎng)。向“學(xué)術(shù)掛名”亮劍，就要正本清源、回歸本真。讓權(quán)力尋租者無從下手，讓投機(jī)取巧者沒有門路，才能產(chǎn)出更多優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)成果，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。（潘鐸印）
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