訊息：對“僵尸”科研機構(gòu)要優(yōu)化也要“活化”
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原標題：對“僵尸”科研機構(gòu)要優(yōu)化也要“活化”
龍敏飛
據(jù)1月3日《光明日報》報道，高校是我國戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分，是基礎(chǔ)研究的主力軍和主陣地。過去十年間，高?？蒲袡C構(gòu)成為高校加強科學(xué)研究工作的重要力量。然而，近期不少高校紛紛發(fā)布清理校級科研機構(gòu)的通知，引發(fā)社會關(guān)注。報道中一些高校所清理的科研機構(gòu)，大都處于停運、負責(zé)人退休等狀態(tài)。
梳理下來，不難發(fā)現(xiàn)，被清理的科研機構(gòu)基本都是“三無機構(gòu)”：無經(jīng)費、無人員、無辦公場所，即學(xué)校不提供額外的經(jīng)費支持，需要個人去申請縱向或橫向科研經(jīng)費；除帶頭人外，其他人都沒有編制，甚至全是兼職，所以無固定人員；無行政規(guī)劃，難以配套專門的辦公室或?qū)嶒炇业?。這樣的科研機構(gòu)，早已名存實亡，對其進行清理，也在情理之中，一定程度上，這也是為了保證校級科研機構(gòu)的正常運轉(zhuǎn)。
校級科研機構(gòu)的設(shè)立，往往是為了促進相關(guān)學(xué)科的發(fā)展、提升相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究水平，一些科研機構(gòu)在設(shè)立初期，也曾發(fā)揮過積極作用，只是在后續(xù)發(fā)展進程中因沒能跟上時代步伐，或其他各種原因難以為繼。對其進行動態(tài)清理，確有必要。這也傳遞出一種理念，即高校不應(yīng)只重視科研機構(gòu)的數(shù)量，更要重視科研機構(gòu)的質(zhì)量。動態(tài)清理“僵尸”科研機構(gòu)，也是助推高?？蒲泄ぷ鬟M一步發(fā)展的需要。
校級科研機構(gòu)的設(shè)立通常有著嚴格的規(guī)范與標準，其誕生不易，被“動態(tài)優(yōu)化”更令人惋惜。如何避免這種情況，或者說，是否有更好的辦法來解決此類問題，值得深思。清理不是目的，如何使校級科研機構(gòu)切實發(fā)揮其價值與作用，才是相關(guān)工作的最終落腳點。
對校級科研機構(gòu)進行“優(yōu)化”可以有，但還應(yīng)做好“活化”工作。一則，高校需從源頭上做好把關(guān)審核工作，加強管理，必要時可以適當增加投入，確保校級科研機構(gòu)有“源頭活水”。二則，校級科研機構(gòu)的設(shè)立要多些長遠眼光，要聚集多方資源、集中科研力量，突破傳統(tǒng)學(xué)科學(xué)院等的束縛，避免人力、物力和科研資源的隱性浪費。三則，在“淘汰后進”的基礎(chǔ)上，要注重“挖掘先進”，對新興學(xué)科、前沿學(xué)科中有潛力的校級科研機構(gòu)要做好幫助扶持工作。四則，具體問題具體分析，對部分科研機構(gòu)可以嘗試以“整合”代替淘汰，探索將科研機構(gòu)合并或并入其他科研機構(gòu)，讓其繼續(xù)發(fā)揮作用。
如此，不僅會使科研機構(gòu)動態(tài)調(diào)整更具科學(xué)性、合理性，也能最大限度激發(fā)校級科研機構(gòu)的活力與動力，使其為社會發(fā)展作出更大貢獻。
