學業(yè)實習可以兼得
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原標題：學業(yè)實習可以兼得
許華凌
據(jù)10月22日澎湃新聞網(wǎng)報道，近期，2023屆高校畢業(yè)生迎來秋招季，很多準畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)，大部分招聘崗位除了對專業(yè)、學歷有要求外，還要求求職者有相關崗位的技能經(jīng)驗、工作經(jīng)驗，不少人的實習經(jīng)歷幫了大忙。面對如此現(xiàn)實，一些尚在大一大二階段的學生也早早投入實習大潮中。
在就業(yè)競爭較為激烈的當下，不少低年級大學生開始加入實習大軍，這引來一些人的質(zhì)疑：學業(yè)成績和工作經(jīng)驗哪個更重要？其實，學習和實習是可以互為促進的，在校學生當然不能忽視學業(yè)，但不意味著就不能兼顧實習。事實上，實習也是一種學習。在有條件的時間段，邊學習邊實習可以說是“魚與熊掌”兼得的一種嘗試。
實習可以讓大學生接觸社會、適應社會，積累工作經(jīng)驗并鍛煉更加獨立的生存技能。但不同專業(yè)和能力的畢業(yè)生在求職時的難易程度不同，早點實習積累工作經(jīng)驗進而增強求職競爭力，這是現(xiàn)實需求，也是提升自身素質(zhì)的途徑。這當中必須明確的是，一些學生在寒暑假去尋找實習機會的做法并無不妥，但擠占學習精力甚至“翹課”去實習，進而影響學業(yè)、影響畢業(yè)的做法不可取。對于在校大學生而言，學習是根本，如果舍本逐末，恐怕會撿了芝麻丟了西瓜。
“知是行之始，行是知之成?！睍r代在發(fā)展，知識在更新，學習永遠在路上。要做到知行合一，還需平衡好學習與實習之間的關系，做到工學互促，互不影響。大學生要多參與社會實踐、勤工儉學、創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動，提高自己的綜合素質(zhì)和儲備。而寒暑假期正是積累實習經(jīng)驗的黃金期，大學生們應該抓住這個機會內(nèi)外兼修。
應該引起重視的是，大學生參加社會實踐并不容易，有時甚至四處碰壁。有關方面和部門要積極營造健康的實習環(huán)境，不能讓實習生唱“獨角戲”。我國教育法明確規(guī)定，“國家機關、軍隊、企業(yè)事業(yè)組織及其他社會組織應當為學校組織的學生實習、社會實踐活動提供幫助和便利”。某種角度上說，營造友好、上進的實習環(huán)境，為年輕人成長成才提供廣闊舞臺，是全社會的責任。
標簽： 工作經(jīng)驗 社會實踐 綜合素質(zhì)
