焦點(diǎn)訊息：土話課堂不止于“土話”
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原標(biāo)題：土話課堂不止于“土話”
日前，浙江省磐安縣開(kāi)設(shè)方言培訓(xùn)課堂，進(jìn)村講土話成為當(dāng)?shù)刂星嗄旮刹勘匦拚n。干部在“土話”詞匯量大增之余，驚喜地發(fā)現(xiàn)農(nóng)村工作開(kāi)展得更順暢了。
近年來(lái)，干部跨地域交流任職已成常態(tài)。外來(lái)基層年輕干部與本地老百姓的對(duì)話交流，由于鄉(xiāng)音不通，往往云里霧里。方言課堂來(lái)得及時(shí)又“解渴”。干部進(jìn)村問(wèn)一句“阿公阿婆，吃過(guò)了伐？”可以迅速與村民拉近距離、建立情感聯(lián)結(jié)，獲得村民的好感與信任。
干部進(jìn)村多講“土話”，其實(shí)是要干部多說(shuō)群眾聽(tīng)得懂的話?；鶎痈刹吭趯W(xué)習(xí)時(shí)，不僅要學(xué)發(fā)音、學(xué)詞匯，學(xué)習(xí)一些防范自然災(zāi)害、惡劣天氣的應(yīng)急關(guān)鍵詞，“土話”背后的文化內(nèi)涵、風(fēng)土人情、處事邏輯同樣不能忽視。進(jìn)村講“農(nóng)民的話”，既是為了把黨和國(guó)家的好政策，用農(nóng)民聽(tīng)得懂、愿意聽(tīng)的家常話講出來(lái)，也是為了解民情、知民意，解民憂、辦實(shí)事，從當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的切身利益出發(fā)做謀劃，切實(shí)提升基層治理能力。（王文珺）
標(biāo)簽： 文化內(nèi)涵 黨和國(guó)家的 對(duì)話交流
