當前報道:“車間”科普課，多多益善
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原標題：“車間”科普課，多多益善
浙江省寧波市海曙區(qū)有一個“21世紀車間”，這個“車間”有些特別，沒有機床和設備，只有講臺和教具?！败囬g主任”也不是工人，而是一名小學老師。從2020年開始，陳少華就在這里，開啟了他的科普公益課。（9月8日央視新聞客戶端）
“21世紀車間”之所以受到關注，關鍵在兩點。一是“車間”變課堂。“我就感覺特別好玩，學中玩，玩中學”，有上過課的孩子如是評價道?！败囬g”里的科普公益課，既能鍛煉動手能力也能學習科學知識，讓孩子們學有所樂、學有所得。這樣的教學模式，不僅孩子喜歡，也“圈粉”了許多家長。如此科普課，多多益善。
不止如此，近年來，勞動教育課開到田間地頭、工廠辦進校園、課堂設到企業(yè)，教學實踐場景愈加多元、觸角不斷延伸，令人欣喜。就拿科普來說，相比于口頭上的說教，讓孩子親自動手、親自體驗，效果豈不更好？教學不拘泥于形式，以育人為導向，以實效為標準，瞄準需求、對癥下藥，才能真正把路走寬。
二是老師自掏腰包。據(jù)報道，為了給周邊社區(qū)的孩子們上好科普公益課，陳少華自掏腰包，購買工具、器材，自己制作教具，兩年多時間里他已經為此花費了十幾萬元。這樣的老師，這樣的善舉，值得點贊。
但也要看到，個體的力量總是有限的。將視野拉寬，為教學創(chuàng)新提供更多支持，讓教育活力不斷釋放，還需要更多力量參與，形成社會合力。一場公益接力正在上演——如今越來越多的人加入了“21世紀車間”的公益團隊，不少愛心人士給車間捐款，來減輕陳少華的經濟壓力。甚至還有學生想把自己的壓歲錢拿出來，讓陳老師多準備一點教學材料，讓更多人能上到這門科普課。這或許就是陳少華在采訪中所說的“從內心煥發(fā)出我要反哺社會的愛心”。
向善的種子種出向陽的花。讓閃光的老師擁有更大舞臺，讓鮮活的課堂創(chuàng)造更多可能，教學創(chuàng)新之花才能越開越美。（張冬梅）
標簽： 寧波市海曙區(qū) 教學模式 勞動教育
