當(dāng)前速讀：高鐵有必要設(shè)置“兒童車(chē)廂”嗎？
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原標(biāo)題：高鐵有必要設(shè)置“兒童車(chē)廂”嗎？
近日，一段高鐵上孩子吵鬧的視頻引發(fā)熱議。視頻中，一個(gè)三四歲的孩子因吵鬧聲音過(guò)大，被同車(chē)廂旅客勸說(shuō)制止，不料卻遭到孩子家長(zhǎng)的怒懟。對(duì)此，有人建議高鐵應(yīng)設(shè)置“兒童車(chē)廂”。那么，一個(gè)專(zhuān)屬于孩子的“非靜音車(chē)廂”，能解決吵鬧的問(wèn)題嗎？（8月21日 澎湃新聞）
乘坐過(guò)高鐵的人，大概都遭遇過(guò)熊孩子大聲哭鬧的干擾。于是有人建議，可以模仿“女子專(zhuān)用車(chē)廂”的做法，設(shè)置“兒童專(zhuān)用車(chē)廂”，打造一個(gè)專(zhuān)屬于孩子的“非靜音車(chē)廂”，讓喜歡鬧騰的孩子集中到一處去鬧騰，讓其他乘客耳根靜一靜。
乍一聽(tīng)這個(gè)建議不無(wú)道理。但作為乘坐高鐵時(shí)孩子吵鬧的受害者，筆者想問(wèn)的是，高鐵真有設(shè)置“兒童車(chē)廂”的必要嗎？
按照專(zhuān)家的分析，孩子在高鐵上吵鬧，并非有意為之，是孩子自制力及執(zhí)行力不足所導(dǎo)致的。尤其是乘坐長(zhǎng)途的孩子，更容易出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，影響其他乘客休息。
孩子在高鐵上吵鬧，看上去是孩子的問(wèn)題，實(shí)際上是家長(zhǎng)的問(wèn)題。有網(wǎng)友一針見(jiàn)血地指出：“有問(wèn)題的不是孩子，小朋友活潑好動(dòng)靜不下來(lái)很正常，但大多數(shù)惹人厭的是家長(zhǎng)不作為，甚至縱容孩子把車(chē)廂當(dāng)家里一樣的作?！毙芎⒆涌刂撇蛔∽约呵榫w，家長(zhǎng)不能聽(tīng)之任之，不能以“他還是個(gè)孩子”為理由，對(duì)孩子的吵鬧不聞不問(wèn)。視頻中，一個(gè)三四歲的孩子因吵鬧聲過(guò)大，被同車(chē)廂旅客勸說(shuō)制止，不料卻遭到孩子家長(zhǎng)怒懟，這就是家長(zhǎng)的不對(duì)了。
據(jù)報(bào)道，家長(zhǎng)黃麗珍的說(shuō)法就值得其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和效仿。她說(shuō)，如果自己遇到這種情況，會(huì)嘗試先與周?chē)丝蜏贤ㄖ虑?，避免?zhēng)執(zhí)?！叭绻矣龅竭@種情況，肯定是先哄孩子。如果實(shí)在沒(méi)哄好，還是把乘客打擾到了，那肯定會(huì)先致歉，然后再找解決辦法，比如轉(zhuǎn)移一下孩子注意力，找乘務(wù)員換個(gè)位置等?！笔聦?shí)上，如果孩子的家長(zhǎng)都能與其他乘客換位思考，將心比心，并采取措施制止孩子吵鬧。同車(chē)廂的其他乘客不但不會(huì)與孩子斤斤計(jì)較，反而會(huì)對(duì)這樣高素質(zhì)的家長(zhǎng)齊聲點(diǎn)贊。
說(shuō)實(shí)話，設(shè)置“兒童車(chē)廂”對(duì)于鐵路部門(mén)來(lái)說(shuō)，不存在什么技術(shù)難題。但設(shè)置“兒童車(chē)廂”并不能徹底解決兒童吵鬧的問(wèn)題，就是高鐵上有“兒童車(chē)廂”了，那地鐵、飛機(jī)、長(zhǎng)途大巴、公交汽車(chē)怎么辦？難道也要依樣畫(huà)葫蘆設(shè)置“兒童車(chē)廂”嗎？從這個(gè)角度說(shuō)，設(shè)置“兒童車(chē)廂”不但是對(duì)熊孩子的縱容，也是對(duì)熊家長(zhǎng)的縱容。
其實(shí)，正如有網(wǎng)友表示：“比起建什么車(chē)廂，乘車(chē)文明才是最重要的。”遇到孩子吵鬧，高鐵管理部門(mén)和乘客可以寬容那些熊孩子，但對(duì)那些教子無(wú)方的熊家長(zhǎng)不能慣著。該處罰的處罰，該批評(píng)的批評(píng)，督促其擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的管理責(zé)任，共同打造人們期待已久的“靜音車(chē)廂”。（維揚(yáng)書(shū)生）
標(biāo)簽： 三四歲的 孩子家長(zhǎng) 這種情況
