觀速訊丨“后高考經(jīng)濟”，是消費也是成長
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原標(biāo)題：“后高考經(jīng)濟”，是消費也是成長
伴隨著高考的結(jié)束，終于“卸下重任”的高考考生們開啟了“休閑模式”，這也意味著“后高考經(jīng)濟”正式拉開帷幕?？梢韵胂?，龐大的高考生消費群體、長達(dá)近3個月的超長暑假，將會帶來怎樣的一波消費高峰。
然而，“后高考經(jīng)濟”并非全是商家炒作，確實有著旺盛的現(xiàn)實市場需求。這樣的消費節(jié)奏本是具有活力的，也是可以理解的：考生需要在物質(zhì)、外貌、精神層面自我豐富，家長也希望能為孩子邁入大學(xué)添置更好的裝備。
告別高中生活，意味著他們正式進入人生的另一階段，買手機、考駕照、做醫(yī)美、同學(xué)聚會……這些既是一種消費，也可以看作是他們走向未來人生的一種“儀式感”。
這種“儀式感”的內(nèi)在驅(qū)動力不僅在于通過“買買買”獲得高考解壓的快感，并得到物質(zhì)裝備的豐富，更在于這些“準(zhǔn)大學(xué)生”們在這一過程中建立自我認(rèn)可、身份認(rèn)同和個人信心。
離開了中學(xué)時期的統(tǒng)一框架后，如何定義實用、如何定義獨立、甚至如何定義美？可以說，在這波“后高考經(jīng)濟”的消費熱潮中，考生們可以真正獨立地思考、面對以及做出選擇，向成為一個為自己的選擇而負(fù)責(zé)的社會個體更進一步。
“自由行好過跟團游”“電子產(chǎn)品首選性價比”“趁假期多學(xué)點一技之長”等更具個性的消費觀念在近幾年中并不少見。作為伴隨互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成長起來的一代，他們相對擁有更廣闊的視野和更豐富的技能，對于消費的認(rèn)知更為多元化和理性化。當(dāng)沒有了“正確答案”，也沒有了“人生公式”，在面對大金額消費和自我選擇時，可以說，這些初出茅廬的00后必須要經(jīng)歷深思熟慮。
在這場“后高考經(jīng)濟”的消費中，考生們樂于直面很多選擇，因為這不僅僅是買東西這么簡單，而是一種真實的人生體驗，他們在直面誘惑和選擇中塑造著自己的消費觀，分配著不同事件在人生中的位置。與其說這是一次消費，不如說這是考生的一次自我教育，也是一次很好的社會教育。
高考之后的這波“買買買”，不僅是放松和犒賞，更是孩子步入社會的一次“成人禮”。對于每個考生來說，學(xué)會選擇都是非常重要的一課。不論是離開父母獨立旅行，還是購買了一款手機，亦或是給自己報了一門興趣班，都是一種全新的經(jīng)歷，都是一個極具意義的開始。
某種程度上來說，從這一刻起，他們真正地為自己的選擇而買單，對自己獨自在外的安全而負(fù)責(zé)，奔赴自己的興趣所在，將自己與這個社會充分連接、自我定義。
相比于從中收獲多少，家長或許更期待看到孩子在獨立性上的表現(xiàn)。不要小看他們，給他們足夠的空間，他們會逐步走向成熟，會從角色轉(zhuǎn)變中學(xué)會對自我和財富的管理，這更加需要考生們具備獨立思考和適時止損的能力。這對年輕人來說，又何嘗不是一件好事呢？（朱曉帆）
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