【中工漫評(píng)】突破職場(chǎng)困境，還需“軟硬”兼顧
繪畫/劉琪 文字/韓飛陽(yáng)
近日，得到聯(lián)合中國(guó)人民大學(xué)職場(chǎng)研究項(xiàng)目組發(fā)布的《2022年中國(guó)職場(chǎng)人群發(fā)展建議白皮書》顯示，數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代“技能為王”，多元化人才越來(lái)越受到青睞，在專業(yè)“硬技能”基礎(chǔ)上，以學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力、管理能力、社會(huì)交往能力、自組織能力和溝通能力等為代表的職場(chǎng)“軟技能”的重要性日益凸顯，成為職場(chǎng)人和用人單位共同的必備。（據(jù)《工人日?qǐng)?bào)》6月6日?qǐng)?bào)道）
組織能力、管理能力、溝通能力等“軟技能”是促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與組織之間良性互動(dòng)的關(guān)鍵一環(huán)，同時(shí)也是提升個(gè)體績(jī)效和企業(yè)績(jī)效的“軟實(shí)力”。提升職工的“軟技能”一方面，需要職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門協(xié)同發(fā)力，為勞動(dòng)者提供更高質(zhì)量的“軟技能”教育服務(wù)。另一方面，勞動(dòng)者也要主動(dòng)適應(yīng)多元化的就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境，注重“硬技能”和“軟技能”的雙向培養(yǎng)，才能突破“軟技能”偏弱帶來(lái)的職場(chǎng)困境。
標(biāo)簽： 職場(chǎng)技能 管理溝通 勞動(dòng)技能
