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勞育,為孩子打好人生底色

原標(biāo)題:勞育,為孩子打好人生底色

近日,教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》,將勞動從原來的綜合實(shí)踐活動課程中完全獨(dú)立出來,并發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。自今年9月起,勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。從擇菜洗菜、清潔衛(wèi)生,到種植蔬菜、飼養(yǎng)家禽,再到使用與維護(hù)家用器具,都將成為新課標(biāo)體系下孩子們必須掌握的勞動技能。

勞動是一切幸福的源泉。勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容,是學(xué)生成長的必要途徑,具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價值。將勞動課程獨(dú)立設(shè)置并標(biāo)準(zhǔn)化、體系化,有利于提高勞動教育地位,落實(shí)德智體美勞五育并舉育人方針,讓孩子們在基礎(chǔ)教育階段掌握更多獨(dú)立生活能力。

當(dāng)然,獨(dú)立設(shè)置勞動課并出臺新課標(biāo),只是勞動教育的新起點(diǎn)。應(yīng)該看到,教育引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成勞動習(xí)慣、培養(yǎng)勞動技能,非朝夕之功,須銖積寸累、日就月將。在教育實(shí)踐中,如何做好課程考核與過程評價,如何處理好學(xué)校教育與家庭教育、社會教育的關(guān)系,都還需要在探索中不斷完善。

從課程設(shè)置開始,匯聚多方合力,新時代勞動教育必能在學(xué)生心中播下崇尚勞動的種子,為他們未來走向社會打好人生底色。(轅固)

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