《虹咲學(xué)園學(xué)園偶像同好會》第二季劇情環(huán)環(huán)相扣 同好會是求同存異的地方
《虹咲學(xué)園學(xué)園偶像同好會第二季》終于是來到了最重要的一話，與其說是最重要的一話，不如說是看到鐘嵐珠之后，希望她能明白同好會是求同存異的地方。嗯，白話就是：快來加入我的后宮吧~
一、環(huán)環(huán)相扣的劇情
《虹咲學(xué)園學(xué)園偶像同好會第二季》前三話就是講如何攻略鐘嵐珠這個成熟的小姐姐的，所以大家在追一個女生的時候不要用直男或者耿直的方式去追，而應(yīng)該用吸引的方式去追，這樣會有高手風(fēng)范。而這樣的一個女孩子對于同好會來說也是一位十分重要的組成部分(鐘嵐珠是因為她們才來日本的)，不然的話怎么這么想將鐘嵐珠給拖進后宮呢?而且本作主要的攻略對象就是鐘嵐珠，所以看著的時候會覺得她會成為最后的爆點。
而在之前的文章中我也說過，《虹咲學(xué)園學(xué)園偶像同好會第二季》本身就是一部音樂番，所以這次的第三話用了整整一大段來說明虹團的內(nèi)外關(guān)系，并且將主線任務(wù)?(侑哥高咲侑、鐘嵐珠、4個人的定位問題、間接給其他人打氣)給安排妥當(dāng)，所以這一話其實內(nèi)容十分多，并且豐富多彩，這里也可以看得出來環(huán)環(huán)相扣的編劇大佬田中仁在劇本方面是多么??出色。
比如《間諜過家家》第二話就用了漫畫第二話來制作動畫，并且在細節(jié)上基本符合漫畫原作，所以可以看得出來《間諜過家家》就是按照原作進行小幅度改編。而虹團第三話用了環(huán)環(huán)相扣這樣的敘事風(fēng)格來表達了她們4位女孩子們對于鐘嵐珠的感情，所以看著十分舒服。而和《間諜過家家》不同，這里的劇本其實十分充實，更加顯得有趣許多。
二、每個人的想法都不一樣
《虹咲學(xué)園學(xué)園偶像同好會第二季》最重要的核心其實就是每個人的性格都不一樣，當(dāng)然，這是大家都知道的，但是問題并不是在性格上……而是每個人的想法完全不一樣。比如她們4個人在回答同一個問題的時候，她們的回答是：同好會、很多學(xué)科、各種不同的水果等等。這里可以看得出來雖然都是同一個問題，但是答案也不一樣，這里也暗示了：虹團的每位成員都是不一樣的，并且就算是同一個問題也依然會有不同的答案。
而這種不同的想法，其實和侑哥也有關(guān)系，因為她不僅僅是主線任務(wù)之一，也是想要最后是否加入虹團最重要的“指標(biāo)”。所以就算虹團她們回答同一個問題，侑哥得到的答案其實也和她們不一樣，這都說明了虹團其實就是一個求同存異的地方。
每個人的特點都不一樣，但是卻能將她們緊緊連接在一起，這其實就是第三話中最重要的組成部分。而這個部分不僅僅是劇本本身的優(yōu)秀，也可以看得出來虹團每個人的想法其實都是擰成一股繩的，而她們的組合就是希望鐘嵐珠不再寂寞，自然也希望能影響到她，讓她加入后宮。
三、侑哥
侑哥這個角色其實就是一個邊緣人，她既是最重要的角色，也是虹團不可缺少的一部分。而她一直都是處在外圍，所以用自己的眼睛在看著她們，從粉絲的角度去了解、觀察著她們，但是這里的觀察并不是逃避，而是一種忠于自己內(nèi)心的想法，所以才說侑哥就是連接虹團的男主角，不然怎么叫做侑哥呢。
而這樣的她居然會出現(xiàn)煩惱，也就是第一次、其他人覺得可以支持她的想法。畢竟侑哥難得露出困惑，所以這次的她們都十分驚訝，而這種驚訝其實也可以說是伏筆。這里說的伏筆不是她彈奏鋼琴的ED，而是可能和她是否成為虹團出道的一員的伏筆。
2~3話其實都是在問虹團究竟是什么，怎么做，然后成為什么。而隨著最后侑哥的ED鋼琴曲的開始到結(jié)束，其實劇情的環(huán)環(huán)相扣真的是讓人十分開心。正如米婭·泰勒在聽到侑哥的鋼琴曲露出的驚訝表情來看，侑哥這次的選擇，又攻略了一位女生。
四、最后的演出效果很好
如果說劇情從環(huán)環(huán)相扣再到最后的演唱會結(jié)束是一場演出效果，那么最后的演唱會就是給出了一個答案，十分華麗的答案。而這段華麗的、可愛的演唱會確實是讓人覺得很輕快(請原諒我不懂音樂w)，尤其是掌聲響起來的時候，那種十分有趣的輕快感確實讓十分暢快，說明這里的演出效果經(jīng)費其實使用的很多。
就背景來看，雖然并沒有那么出彩，但是它們作為細節(jié)點綴卻十分有趣。但是最后我還是要吐槽一句，最后的結(jié)束這里，裙子抖動一下，其實顯得有點夸張，因為并不需要浮動那么大……反正就是我不懂音樂。但是可以看得出來，整場的演出效果確實是高潮不斷。
再加上侑哥最后的ED低調(diào)收尾，這里處理得還真是讓人喊666，因為高潮結(jié)束后就是平滑作為點綴，這里的演出既有效果，又能從高潮中回到日常，還真的是不得不給虹團點贊呢。
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