世上只有媽媽好！盤(pán)點(diǎn)那些還沒(méi)等男主發(fā)力就著急著“助攻”的母親大人們
回想起人生第一次真正感受到何謂喜歡，大概是高中的時(shí)候了，比起現(xiàn)在的年輕人不知道落后了多少。不過(guò)喜歡、心動(dòng)和愛(ài)情之間還是有一些細(xì)微的差別的，如果心思不是成熟到了一定程度，恐怕不容易感受到這種微妙的感覺(jué)。
即使是如今的05后，也無(wú)法像動(dòng)漫中的主角那樣，隨時(shí)可以談一場(chǎng)有點(diǎn)兒早的戀愛(ài)，更別說(shuō)遇到一個(gè)支持自己的家長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是非常罕見(jiàn)的事情了。動(dòng)漫由于其劇情的虛構(gòu)特點(diǎn)，為了劇情需要或者迎合觀眾口味，往往會(huì)出現(xiàn)諸如此類(lèi)的開(kāi)明家長(zhǎng)，不僅不會(huì)反對(duì)子女談戀愛(ài)，反而會(huì)在一定程度上給予支持，可謂是想都不敢想。
雖然這樣的劇情大多是虛構(gòu)的，但是三次元中也會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似劇情，比如老師叫來(lái)了早戀學(xué)生雙方的家長(zhǎng)，卻促成了一對(duì)親家。雖然聽(tīng)起來(lái)就像是一個(gè)段子，但是最重要的還是從二次元的這種劇情中學(xué)到一定的開(kāi)明精神?？释麗?ài)情是一種情感本能，尤其是人生有一種定義便是追尋愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程，然而過(guò)早地談?wù)撓矚g比如10后們，又有多少是真的懂愛(ài)情，有多少僅僅是浮于表面呢。
其實(shí)我上學(xué)那會(huì)兒也是有學(xué)霸情侶的，年級(jí)第一和第二名，馬上就要高考了，老師還是找二人談話了，希望不要影響學(xué)業(yè)。談戀愛(ài)肯定會(huì)耗費(fèi)一定的時(shí)間，這點(diǎn)兒是毋庸置疑的，即使到了大學(xué)里面，允許談戀愛(ài)了，也不等于在愛(ài)情方面花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間不會(huì)影響學(xué)業(yè)。
更別說(shuō)是時(shí)間特別寶貴的初高中了，所以這才是不允許早戀的主要原因之一，就和將不好好學(xué)習(xí)歸結(jié)于游戲、小說(shuō)、追星等等大同小異。然而兩個(gè)人關(guān)系有相互促進(jìn)型，也有過(guò)分溺愛(ài)型，一加一可能小于二也可能大于二。如果將愛(ài)情所帶來(lái)的積極作用轉(zhuǎn)化為一種努力的精神力量，或許對(duì)學(xué)業(yè)能夠起到一種強(qiáng)有力的支持作用。
或許你會(huì)說(shuō)，即使兩人嚴(yán)格限制戀愛(ài)所占用的時(shí)間，也難保不會(huì)在見(jiàn)不到對(duì)方的時(shí)候心里想念對(duì)方，從而分散了精力。但是不要忘了，即使不去主動(dòng)談一場(chǎng)戀愛(ài)，人的心中依然會(huì)掛念著某一個(gè)人，也就是傳統(tǒng)意味上的暗戀，而這種感情有時(shí)更加耗費(fèi)精力。
既然二人有相互鼓勵(lì)促進(jìn)，自然也有溺愛(ài)的關(guān)系。就像不少動(dòng)漫中都會(huì)有無(wú)條件包容男主角，任由其不思進(jìn)取，哪怕放棄了與命運(yùn)抗?fàn)幎伎梢?，這樣的女角色一般出現(xiàn)在早期的大和撫子類(lèi)型作品當(dāng)中。然而自從雷姆出現(xiàn)以后，我就發(fā)現(xiàn)了真正的良性關(guān)系應(yīng)該是不縱容、不溺愛(ài)，了解對(duì)方、鼓勵(lì)對(duì)方，這種精神的力量對(duì)于學(xué)業(yè)的促進(jìn)也是很有幫助的。
很多過(guò)來(lái)人都有這樣的體會(huì)，有的時(shí)候?qū)W習(xí)不好僅僅是因?yàn)椴幌雽W(xué)，缺乏一種心勁兒。假如你心儀的對(duì)象比你學(xué)習(xí)好得多，你又想和她考上一個(gè)大學(xué)，她恰恰知道你的心思，卻不說(shuō)透，并且鼓勵(lì)你，聽(tīng)起來(lái)是不是像校園小說(shuō)中才會(huì)出現(xiàn)的情節(jié)呢。
其實(shí)說(shuō)了這么多總結(jié)一句話，二次元真的是令人向往的理想國(guó)度，沒(méi)有之一。
