如何做好“幼小銜接” 老師來(lái)支招
“祝賀你成為育才小學(xué)的一名學(xué)生。愿你在百年育才園里度過(guò)健康、快樂(lè)、幸福的小學(xué)時(shí)光，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少年!”接待新生的老師說(shuō)。
昨天，育才小學(xué)在上午9點(diǎn)開(kāi)始發(fā)放入學(xué)通知書(shū)，一年級(jí)新生家長(zhǎng)根據(jù)孩子《材料預(yù)審合格單》上的信息，按照領(lǐng)取時(shí)間段錯(cuò)時(shí)領(lǐng)取《新生入學(xué)通知書(shū)》。
“孩子人生中的第一張錄取通知書(shū)，我會(huì)找個(gè)相框好好裝起來(lái)?！痹诂F(xiàn)場(chǎng)，一位育才小學(xué)新生家長(zhǎng)笑著說(shuō)道。
(資料圖)
在揚(yáng)州市汶河小學(xué)石塔校區(qū)，記者看到，從上午8點(diǎn)半到11點(diǎn)半，家長(zhǎng)們有序進(jìn)場(chǎng)。憑借此前的《材料預(yù)審合格單》，家長(zhǎng)們到招生組領(lǐng)取小學(xué)階段義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)，整個(gè)過(guò)程只要幾十秒。學(xué)校還貼心地在教室外張貼了不同校區(qū)的新生家長(zhǎng)交流的QQ群，并在每個(gè)家長(zhǎng)拿到入學(xué)通知書(shū)后，提醒新生家長(zhǎng)：8月31日上午9點(diǎn)，新生憑入學(xué)通知書(shū)到校辦理入學(xué)手續(xù)。
“今天家長(zhǎng)拿到入學(xué)通知書(shū)后就分校區(qū)進(jìn)了QQ群，學(xué)校將在群里發(fā)送家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題和學(xué)校一些相關(guān)工作?！便牒有W(xué)副校長(zhǎng)陳芳告訴記者，接下來(lái)，家長(zhǎng)最關(guān)心的“陽(yáng)光分班”等有關(guān)事宜都在群里告知，也會(huì)提前在群里公示小學(xué)生的作息時(shí)間和課程表，讓家長(zhǎng)和孩子提前熟悉小學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的安排，做好入學(xué)前的適應(yīng)和準(zhǔn)備。
幼小銜接 做好身心、生活準(zhǔn)備，建立對(duì)小學(xué)生活的向往
距離開(kāi)學(xué)還有半個(gè)月左右，“幼升小”的孩子和家長(zhǎng)們，在這段時(shí)間該做些什么呢?
“對(duì)于小學(xué)一年級(jí)新生，暑期最后這半個(gè)月時(shí)間應(yīng)做好包含身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)等多方面的準(zhǔn)備，建立對(duì)小學(xué)生活的向往?！标惙冀榻B，身心方面，家長(zhǎng)要激發(fā)孩子上小學(xué)的熱情。千萬(wàn)不要用“上學(xué)就要受苦頭”等話(huà)來(lái)嚇孩子，而是要說(shuō)一些欣賞與鼓勵(lì)的話(huà)，如：“你真的長(zhǎng)大了”“你越來(lái)越像小學(xué)生了”。這樣，會(huì)讓孩子覺(jué)得上小學(xué)很光榮，很自豪。
其次要養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子積極參加戶(hù)外活動(dòng)、每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。要鍛煉精細(xì)動(dòng)作。鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)正確、熟練地扣扣子、系鞋帶、使用筷子、玩七巧板、玩魔方、折紙等；提供畫(huà)筆、剪刀等工具，支持孩子進(jìn)行畫(huà)、剪、折、撕、粘、拼等各種活動(dòng)。
“在暑假里，家長(zhǎng)還要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣?！标惙继嵝?，比如培養(yǎng)生活自理能力。讓孩子自己的事情自己做：自己吃飯、穿衣、系鞋帶、整理書(shū)包，自己的東西要記得自己帶，學(xué)會(huì)收納整理物品。教會(huì)孩子收納整理自己的文具、書(shū)本等物品，合理歸類(lèi)，有序擺放，物品用完從哪兒拿的，還放到哪兒去。參與家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事，不要怕孩子做得慢，不要怕孩子做不好，要指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的方法，如：怎樣才能把地拖干凈，怎樣整理書(shū)包等。
“小學(xué)是人生的基礎(chǔ)，一年級(jí)是小學(xué)的基礎(chǔ)，希望年輕的家長(zhǎng)一定及時(shí)介入，和學(xué)校一起做好幼小銜接，幫孩子順利從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的生活。”陳芳說(shuō)道。
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