干貨快遞｜如何尋找純藝作品集創(chuàng)作方向？
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如何尋找純藝作品集創(chuàng)作方向？
西方的思維方式和教學(xué)理念與國(guó)內(nèi)區(qū)別很大。國(guó)內(nèi)純藝的同學(xué)在準(zhǔn)備作品集的時(shí)候很難做到不重視技法，大多數(shù)人都在糾結(jié)技法來(lái)衡量作品；而西方的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)不是藝術(shù)創(chuàng)作的主導(dǎo)因素，國(guó)外老師更關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心，致力于培養(yǎng)忠于內(nèi)心的藝術(shù)家。因此，很多同學(xué)在開(kāi)始尋找作品集方向時(shí)都會(huì)充滿困惑。今天小象就帶您了解一下，如何尋找國(guó)外純藝作品集創(chuàng)作方向。
▲TAHITIAN by Wilfried Scholl
怎樣找到創(chuàng)作方向？
這是每位同學(xué)很頭疼的問(wèn)題，國(guó)內(nèi)教學(xué)大多數(shù)情況老師會(huì)布置主題，而國(guó)外老師則更傾向于同學(xué)自行挖掘創(chuàng)作方向，不管是命題還是小組作業(yè)，都需要討論結(jié)合自身興趣點(diǎn)擬定。如果純藝的同學(xué)能夠堅(jiān)持sketch和journal會(huì)做到事倍功半的效果。
把創(chuàng)作當(dāng)成研究
大多數(shù)時(shí)候國(guó)內(nèi)同學(xué)注重作品最后結(jié)果而忽略中間的過(guò)程，國(guó)外老師更希望看到的是學(xué)生中間的調(diào)研過(guò)程，完整的調(diào)研可以反映出學(xué)生清晰的創(chuàng)作思路，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，外國(guó)老師傾向于實(shí)驗(yàn)性辯證的討論作品主題。
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