家長會開三天，問題在哪里
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原標題：家長會開三天，問題在哪里
“學校將在8月19日到21日舉行首次家長培訓會，形式為線下，時間為三個全天?！?月4日，成都一家小學的“入學通知書”的截圖在網(wǎng)絡傳開，網(wǎng)友們吵翻了。有人直呼，現(xiàn)在的家長太不容易了；有人表示支持，教育不只是學校的責任，家庭教育也很重要，學校和家長的配合是教育的重要一環(huán)，支持這類培訓；大多數(shù)人表示為難，道理我都懂，但請假真的很難。（綜合央視網(wǎng)、封面新聞報道）
兒童的健康成長，不僅是孩子自己的事情，也是家庭、社會、學校的事情。只有家庭教育、社會教育和學校教育相互支撐，相互配合，才能共同完成教育的使命。從道理上看，家長參加家長會很有必要。小學新生，剛從幼兒園進入小學，不少人都會不適應，如果家長能夠掌握一些科學方法，多了解些注意事項，可以幫助孩子們盡快適應小學生活。
校方負責人也稱，三天是針對新生家長的公益講座。講座主要圍繞如何構(gòu)建良好的親子關(guān)系、學生身心健康發(fā)展的科學培養(yǎng)方式、幼小銜接學生適應能力的培養(yǎng)、學習習慣養(yǎng)成等新生家長普遍關(guān)心的主題。這種方式學校此前已經(jīng)嘗試了多年，效果反饋還比較良好。這樣的培訓顯然很及時也有必要。
之所以會有反對的聲音，其實也暴露出家校合作中存在的老問題。如何合作？誰來主導？家長與學校本應是教育的合作者，但現(xiàn)實生活中，往往都是學校說了算。比如，之前一些學校讓家長批改作業(yè)，也引起過公眾熱議。道理類似，家校合作不是學校單方面向家長發(fā)號施令。家長會涉及學校與家長雙方，學校初衷雖好，但也要考慮家長的實際困難。如果事先就開會方式及時間提前征求家長的意見，或許就不會成為新聞熱點。
目前學校表示，對于網(wǎng)上一些家長反映的意見，將做出優(yōu)化調(diào)整：一是在時間方面進行調(diào)整，分期安排在周末舉行；二是與往年一樣，保留直播+回放的形式，便于不能到場的家長在方便時線上觀看。
在一片爭論中，問題總算是圓滿解決了，但對于家校合作如何才能夠更有效的思考，卻還未結(jié)束。（譚敏）
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