天天即時(shí)看！讓人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振
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原標(biāo)題：讓人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振
2022世界制造業(yè)大會(huì)期間，大眾汽車（安徽）有限公司首席執(zhí)行官葛皖鏑博士的一番感言讓人印象深刻。他認(rèn)為，大眾在合肥投資新能源汽車項(xiàng)目，一個(gè)重要原因是基于這里有良好的產(chǎn)教融合和“種子工程師”。
人才是第一資源。2014年起，我國(guó)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道，引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型成為改革的方向，開展面向行業(yè)特色型高校或應(yīng)用型高校布局建設(shè)。
近些年，我國(guó)在高技能人才，特別是高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面持續(xù)加大力度。然而，從整個(gè)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求來看，高水平應(yīng)用型人才隊(duì)伍總量供不應(yīng)求，高校畢業(yè)生供給與產(chǎn)業(yè)需求之間的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出，“就業(yè)難”與“招工難”持續(xù)并存，特別是先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高水平人才尤其緊缺。
黨的二十大報(bào)告提出，加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量，努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才、卓越工程師、大國(guó)工匠、高技能人才。合肥學(xué)院的探索，不僅在促進(jìn)人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振、形成學(xué)生就業(yè)與企業(yè)引才雙贏局面上取得了成效，也為高校深化產(chǎn)教融合、校企合作提供了有益借鑒。
在新時(shí)代背景下，教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈如何有機(jī)銜接，是高等教育高質(zhì)量發(fā)展的重要命題。希望有更多應(yīng)用型學(xué)校勇于創(chuàng)新、奮力探索，讓更多“種子工程師”破土萌芽，讓更多卓越工程師脫穎而出，成為推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的有力支撐。（吳焰）
標(biāo)簽： 加快發(fā)展 上升通道 國(guó)家戰(zhàn)略
