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全球百事通!高考放榜進(jìn)行時(shí),讓炒作高分成為過(guò)去時(shí)!北京不公布排名前20名考生


(資料圖片)

原標(biāo)題:高考放榜進(jìn)行時(shí),讓炒作高分成為過(guò)去時(shí)!北京不公布排名前20名考生

6月25日,北京教育考試院公布了2023年普通高等學(xué)校招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。為做好高考成績(jī)發(fā)布,北京市要求今年進(jìn)一步規(guī)范高考成績(jī)發(fā)布和相關(guān)宣傳工作,嚴(yán)禁媒體、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中學(xué)、個(gè)人通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下等方式,炒作“高考狀元”“高考升學(xué)率”“高分考生”“上線(xiàn)率”等信息;同時(shí),今年繼續(xù)采取暫不公布排名前20名考生成績(jī)的做法。

禁止炒作“高考狀元”的,不止北京市。早在今年1月,教育部已經(jīng)重申,嚴(yán)禁以任何方式公布宣傳炒作“高考狀元”“高考喜報(bào)”“高考升學(xué)率”等。之所以年年發(fā)布禁炒令,是因?yàn)檫^(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間,一到放榜時(shí)節(jié),從縣狀元到省狀元,從文科重本率到理科重本率,總有人樂(lè)此不疲地在高考分?jǐn)?shù)上做文章。往往分?jǐn)?shù)一公布,有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就迅速趕來(lái),大肆宣傳高考狀元曾經(jīng)就讀;有的中學(xué)把高考狀元、升學(xué)率做成大大的喜報(bào),以此來(lái)宣揚(yáng)培訓(xùn)成果;有的企業(yè)還會(huì)拿出重金獎(jiǎng)賞高考狀元以及升學(xué)率高的學(xué)校。

為了高考,每名考生都付出了極大的努力,考出好成績(jī)當(dāng)然應(yīng)該高興;拿高分考生當(dāng)榜樣,激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹也未嘗不可。但眼里只有高考狀元、高分考生,唯升學(xué)率、上線(xiàn)率的做法,已經(jīng)不是單純的慶賀。不管培訓(xùn)機(jī)構(gòu)趁機(jī)打廣告,還是學(xué)校借此提升聲譽(yù),表面上看重的是考分,實(shí)質(zhì)是分?jǐn)?shù)后面的隱形價(jià)值。如果是為了欣賞考生的努力,每一個(gè)為高考拼搏的考生,他們的努力不是具有同等的價(jià)值?倘若以分?jǐn)?shù)能論英雄,以升學(xué)率高作為衡量好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),無(wú)疑會(huì)讓教育愈發(fā)功利化。分?jǐn)?shù)不是教育的指揮棒,學(xué)生不是求分的工具,早應(yīng)該成為社會(huì)的共識(shí)。

分?jǐn)?shù)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有升學(xué)率而沒(méi)有素質(zhì)教育,培養(yǎng)不出真正的人才。多年來(lái),教育部門(mén)反復(fù)強(qiáng)調(diào)禁止炒作高考狀元、升學(xué)率等,要求只能將考生的高考成績(jī)信息提供給考生本人及有關(guān)投檔高校,為的就是扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向。在這一導(dǎo)向下,各地在具體操作上對(duì)炒作行為嚴(yán)加把控,比如北京讓高分考生成為隱藏款,有助于限制炒作行為。

去教育功利化,更重要的是扭轉(zhuǎn)教育觀(guān)。往年還有個(gè)別地方拿“考得比較好的”之類(lèi)的表述來(lái)代替“高考狀元”“高分考生”;有的學(xué)校疑挖空心思,用芒果重量等暗喻高考成績(jī)和升學(xué)率,比如“超600克大果近600顆”。這些換湯不換藥的把戲,透露出教育功利觀(guān)念的根深蒂固。如果教育觀(guān)不轉(zhuǎn)變,炒作高分就難以禁絕,唯分?jǐn)?shù)論的痼疾就難以治愈。

令人欣喜的是,無(wú)論是考生還是家長(zhǎng),無(wú)論是媒體還是網(wǎng)友,對(duì)高考的關(guān)注焦點(diǎn)范圍更加寬廣。這幾天,有人為700多分的考生點(diǎn)贊,有人為600多分的考生鼓掌,也有人為500多分的考生開(kāi)心;當(dāng)然,還有人向沒(méi)有達(dá)到理想分?jǐn)?shù)的考生送上安慰。考好了值得夸贊,失利了也值得送上鼓勵(lì),讓考生,而非分?jǐn)?shù)成為關(guān)注的對(duì)象,才是教育的初衷。高考放榜正在進(jìn)行時(shí),要讓炒作高分成為過(guò)去時(shí)。(實(shí)習(xí)記者 張悅)

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