“2歲孩子上幼兒園”的爭(zhēng)論之外，應(yīng)看到普惠教育的現(xiàn)實(shí)需求
(資料圖)
原標(biāo)題：“2歲孩子上幼兒園”的爭(zhēng)論之外，應(yīng)看到普惠教育的現(xiàn)實(shí)需求
據(jù)媒體報(bào)道，近日，全國(guó)政協(xié)委員陳小燕提出，建議幼兒園入園低齡化，讓2歲的孩子也能夠進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)，這樣可以讓年輕女性更早地回到工作崗位上，也能夠幫助孩子更早地接觸社交和認(rèn)知刺激。話題一出，網(wǎng)上爭(zhēng)論不一。
陳小燕表示，現(xiàn)在很多年輕女性在面臨孩子教育和工作的壓力時(shí)，往往會(huì)選擇放棄自己的事業(yè)全職照顧孩子，這不僅給個(gè)人帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)和職業(yè)上的損失，也對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展造成了影響，因此建議在孩子能夠基本自理的情況之下，2歲或2歲半就能夠入園了。從網(wǎng)上的討論看，這種觀點(diǎn)代表了相當(dāng)一部分支持者的想法。但也有人持反對(duì)意見，認(rèn)為“這么小就送去幼兒園很殘忍，實(shí)在舍不得”，“孩子兩歲時(shí)話都說(shuō)不利索，過(guò)早分開很容易造成分離焦慮，從孩子的角度來(lái)說(shuō)并不是一件好事情。”
應(yīng)該說(shuō)，這兩種觀點(diǎn)都有一定道理，而這恰恰說(shuō)明了幼兒照料問(wèn)題的復(fù)雜性。究竟要不要實(shí)行幼兒園入園低齡化，還得結(jié)合現(xiàn)實(shí)背景來(lái)看。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2017年起，全國(guó)每年的新生兒都比前一年減少了100萬(wàn)到200萬(wàn)，預(yù)計(jì)3到6歲幼兒園適齡兒童規(guī)模將進(jìn)入收縮期。一些幼兒園招生計(jì)劃難以完成，出現(xiàn)學(xué)位閑置的情況。與此同時(shí)，在當(dāng)前的家庭分工中，女性承擔(dān)了更多的育兒責(zé)任，這意味著她們不得不減少在事業(yè)發(fā)展中投入的精力，可能帶來(lái)職業(yè)上的損失。反過(guò)來(lái)說(shuō)，也有相當(dāng)一部分女性，出于上述顧慮而對(duì)生育望而卻步。
一邊是幼兒園招不滿，一邊是職場(chǎng)媽媽無(wú)暇撫育幼兒，那么合理利用這部分學(xué)前教育資源，減輕女性育兒負(fù)擔(dān)，讓她們更好地投入到事業(yè)中去，也是一種可行性方案。關(guān)于低齡幼兒進(jìn)入幼兒園也有相應(yīng)的案例，早在幾年前，北師大附屬的幼兒園就開始實(shí)驗(yàn)2歲和3歲孩子的嬰幼兒混班。有專家表示，“現(xiàn)在的小孩很聰明，兩歲時(shí)身心各方面已經(jīng)具備很多能力，這種嬰幼兒混班是可行的，我們現(xiàn)在也在探索研究3歲以前幼兒的托育模式?！?/p>
對(duì)此，幼兒園可以逐步研究探索3歲以前幼兒的托育模式，家庭則基于幼兒發(fā)育狀況和是否有能力照料等情況，自行決定孩子是否低齡入園。
此外，幼兒托育的目光不能局限于幼兒園，這實(shí)際上是一個(gè)涵蓋了公辦幼兒園、用人單位托育機(jī)構(gòu)、社區(qū)配套托育服務(wù)等眾多形式在內(nèi)的普惠托育問(wèn)題。普惠托育不是一個(gè)新話題，在近幾年關(guān)于鼓勵(lì)生育等問(wèn)題的討論中，它常常作為一種解決措施被提及。今年兩會(huì)，全國(guó)人大代表裴紅霞建議加快發(fā)展嬰幼兒普惠性托育，她認(rèn)為目前“托育市場(chǎng)跟不上”與“托育政策不完善”并存，應(yīng)加大托育服務(wù)政策保障。
當(dāng)前，我國(guó)的托育服務(wù)尚未納入基本公共服務(wù)體系，民營(yíng)托育機(jī)構(gòu)收費(fèi)高，公辦和普惠性托育機(jī)構(gòu)數(shù)量少，具有3歲以下幼兒照料經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員也比較缺乏，這些都難以滿足現(xiàn)實(shí)需求。對(duì)此，可以逐步探索將普惠性托育納入基本公共服務(wù)體系，政府在政策制定、資金投入、資源配置等方面應(yīng)擔(dān)負(fù)起主導(dǎo)作用，尤其是要對(duì)幼師資質(zhì)、照護(hù)條件等關(guān)鍵問(wèn)題劃定明確標(biāo)準(zhǔn)；鼓勵(lì)有條件的用人單位、社會(huì)等建立托育機(jī)構(gòu)或提供配套服務(wù)；充分利用幼兒園的學(xué)前教育資源，推進(jìn)幼兒園開設(shè)托育服務(wù)。
3歲之前能不能上幼兒園或許存在爭(zhēng)論，但0-3歲幼兒的撫育需求是客觀存在的。在家庭之外，如何建立更專業(yè)、更平價(jià)、更具普惠性的托育服務(wù)，應(yīng)當(dāng)盡快提上日程，讓更多家庭尤其是媽媽面對(duì)育兒和職場(chǎng)時(shí)更加從容，這也是建立生育友好型社會(huì)的題中之義。（尋彧）
標(biāo)簽：
