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東軟教育再獲國家級教學成果獎一等獎


(資料圖片僅供參考)


近日,教育部發(fā)布了《關(guān)于批準2022年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》。由大連東軟信息學院、東軟教育科技集團聯(lián)合申報、該校名譽校長溫濤教授主持的《基于數(shù)字工場的“政校行企”多元協(xié)同數(shù)字化人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐》榮獲國家級一等獎。這是此次遼寧省在職業(yè)教育領(lǐng)域獲得的唯一一項國家級教學成果獎一等獎。2005年,大連東軟信息學院在全國民辦教育中率先獲得國家級教學成果獎一等獎。至此,該校累計獲得國家級教學成果獎4項,省級以上教學成果獎72項。

此次獲獎成果針對我國區(qū)域數(shù)字化人才培養(yǎng)在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、水平上還不能完全適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)需求的痛難點問題,基于東軟教育科技集團和學校的產(chǎn)教融合優(yōu)勢,創(chuàng)新“政校行企”各方合作機制,構(gòu)建并實施了基于數(shù)字工場(即高水平數(shù)字化人才培養(yǎng)與創(chuàng)新服務(wù)平臺)的“政校行企”多元協(xié)同數(shù)字化人才培養(yǎng)模式。該模式具有能力評價導(dǎo)向、多元主體協(xié)同、智慧賦能人才培養(yǎng)全過程的特點,實施八年來,為區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展及行業(yè)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級提供了有力的人才與智力支撐。

(文章來源:上海證券報·中國證券網(wǎng))

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